《2025年快乐暑假甘肃教育出版社七年级历史生物人教版》

1. 他“精忠报国”的抗金事迹一直被民众传颂,“他”是(C)
A. 卫青
B. 霍去病
C. 岳飞
D. 文天祥

答案： 1.C

2. 南宋和金对峙局面形成的标志是(D)
A. 澶渊之盟
B. 靖康之变
C. 岳飞班师
D. 宋金和议

答案： 2.D

3. 下列关于“澶渊之盟”和“宋金和议”说法正确的是(D)
A. 阻止了金军南下,维护了和平局面
B. 是宋政权对其他政权称臣
C. 是宋政权在战败的情况下签订的
D. 是宋政权奉行妥协政策的结果

答案： 3.D

4. 构建和谐社会是当今社会的焦点话题之一。而加强各民族之间的和谐,则更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下面是对我国唐宋时期政权与少数民族关系的探究,请回答相关问题。
材料 阅读下列四个人物图片及其资料。


(1)根据材料写出A B C D人物的名字。
A.松赞干布 B.耶律阿保机
C.元昊 D.阿骨打
概括材料中四个人物的统治政策有哪些共同之处。
创制文字；向汉族学习。
(2)根据以上材料和问题并结合所学知识回答,中国古代的民族关系对我们国家的发展起到了怎样的作用？
促进了统一多民族国家的发展和繁荣。

答案： 4.（1）A.松赞干布 B.耶律阿保机
C.元昊 D.阿骨打 共同之处：创制文字；向汉族学习。
（2）作用：促进了统一多民族国家的发展和繁荣。