《2025年快乐暑假甘肃教育出版社七年级历史生物人教版》

1. 他是党项人的杰出首领,他建立了大夏国。他是(B)
A. 阿保机
B. 元昊
C. 寇准
D. 赵匡胤

答案： B

2. 北宋虽与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行,当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所,称为“榷场”,一定程度上促进了这一时期的民族交融。以上是通过哪种方式促进民族交融的(C)
A. 和亲
B. 派驻官员
C. 边界贸易
D. 册封

答案： C

3. 下图是某班同学为历史故事会搜集的材料,由此判断他要讲述的是(B)

A. 岳飞抗金
B. 澶渊之盟
C. 文天祥抗元
D. 戚继光抗倭

答案： B

4. 1057年,西夏扰边,宋朝警告说：“要以违约则罢和市。”后来因待宋不恭敬,宋朝停止榷场互市。英宗治平初年,西夏“求复榷场”,宋朝不许。后西夏上章谢罪,宋才恢复榷场。这反映了宋朝(D)
A. 对外贸易政策的灵活多变
B. 处理民族关系的能力不足
C. 边境战争促进了边境贸易
D. 利用经济手段处理民族关系

答案： D

5. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹人上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人般(搬)送至雄州交割。
——《续资治通鉴长编》
(1) 依据材料一,结合所学知识回答,“西夏王室同样重视吸收汉族文化”所采取的措施有哪些？
(2) 材料二中的“大宋皇帝”是谁？反映了什么历史事件？结合所学知识回答该事件的影响。

答案： （1）措施：仿照汉字创制了西夏文字；仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律。
（2）皇帝：宋真宗。事件：签订“澶渊之盟”。影响：澶渊之盟后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，促进了双方经济文化交流，有利于民族交融。