《2025年暑期升级训练浙江教育出版社二年级语文》

三、照样子,根据不同的提问,用重音符号“·”标出下面句子里的朗读重音。
例：

种

子

睡在松软的泥土里。(什么睡在松软的泥土里？)
1. 种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)
2. 种子睡在松软的泥土里。(种子睡在什么样的泥土里？)

答案： 1. 种子睡在松软的

泥土里

。 2. 种子睡在

松软的

泥土里。

1. 下面句子中,标点符号使用不恰当的一项是 (③)
① 小明听了,不好意思地笑了。 ② 你听说过牛郎织女的故事吗？
③ 小枣树,你怎么不长叶子呢。 ④ 黄山的石头可真奇特呀！

答案： ③ 解析：第③句是疑问的语气，应该用问号。

2. 下面句子中,与其他三句运用的修辞手法不同的一项是 (④)
① 阳光像金子一样。
② 字典如同一位不开口的老师。
③ 她用宝石般的眼睛望着我。
④ 这只虾躲在水草间,好像在和同伴们捉迷藏。

答案： ④ 解析：①②③句都是比喻句，第①句把阳光比作金子，第②句把字典比作一位不开口的老师，第③句把眼睛比作宝石。第④句是拟人句。