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一、照样子,写句子。
1. 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小明
2. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上
3. 他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
妈妈给妹妹买了一个玩具,妹妹高兴得
4. 我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
动物园里,有
5. 我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。
1. 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小明
兴奋极了
,蹦蹦跳跳
地跑进了教室。2. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上
长着一望无际的绿油油的小草
。3. 他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
妈妈给妹妹买了一个玩具,妹妹高兴得
合不拢嘴
。4. 我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
动物园里,有
大象
,有长颈鹿
,还有大熊猫
。5. 我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。
我们写作业
的时候,一定要看清题目,不然会因为马虎而写错的
。
答案:
1. 兴奋极了 蹦蹦跳跳 2. 长着一望无际的绿油油的小草 3. 合不拢嘴 4. 大象 长颈鹿 大熊猫 5. 我们写作业 一定要看清题目,不然会因为马虎而写错的
二、按要求写句子。
1. 不刻苦练习,怎么能提高绘画水平呢?(改成陈述句,保持意思不变)
2. 一个 黄帝 干完了活 坐在河边休息 秋天的傍晚(连词成句,加上标点符号)
3. 雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(注意加点词,仿写句子)
4. 那棵大枫树的叶子好像
5. 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。(写出一个带有动作的句子)
6. 小毛虫挣脱出来。 小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。(把句子写具体)
大象散步。
7. 用上加点词写句子。
(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
(2)妈妈一回到家就忙起来,一会儿走进厨房做饭,一会儿来到阳台晾衣服,一会儿逐个打扫房间。
小明来到玩具店很兴奋,
1. 不刻苦练习,怎么能提高绘画水平呢?(改成陈述句,保持意思不变)
不刻苦练习,就不能提高绘画水平。
2. 一个 黄帝 干完了活 坐在河边休息 秋天的傍晚(连词成句,加上标点符号)
一个秋天的傍晚,黄帝干完了活,坐在河边休息。
3. 雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(注意加点词,仿写句子)
花儿们点着头,向游人问好致意。
4. 那棵大枫树的叶子好像
一把把扇子,扇来了秋的清凉
。(补写比喻句)5. 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。(写出一个带有动作的句子)
弟弟从床上跳下来,扑进妈妈的怀里。
6. 小毛虫挣脱出来。 小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。(把句子写具体)
大象散步。
大象在草原上悠闲地散步。
7. 用上加点词写句子。
(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
满地金黄色的落叶,像一群蝴蝶似的,美丽极了。
(2)妈妈一回到家就忙起来,一会儿走进厨房做饭,一会儿来到阳台晾衣服,一会儿逐个打扫房间。
小明来到玩具店很兴奋,
一会儿摸摸玩具枪,一会儿玩玩遥控汽车,一会儿拍拍篮球。
答案:
1. 不刻苦练习,就不能提高绘画水平。 2. 一个秋天的傍晚,黄帝干完了活,坐在河边休息。 3. 示例:花儿们点着头,向游人问好致意。 4. 示例:一把把扇子,扇来了秋的清凉 5. 示例:弟弟从床上跳下来,扑进妈妈的怀里。 6. 示例:大象在草原上悠闲地散步。 7. 示例:(1)满地金黄色的落叶,像一群蝴蝶似的,美丽极了。(2)一会儿摸摸玩具枪,一会儿玩玩遥控汽车,一会儿拍拍篮球。
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