《2025年快乐假期暑假作业江苏凤凰科学技术出版社一年级数学》

二、直接写出得数。
$11-7=$ $8+6=$ $7+8=$ $13-8=$
$8+3=$ $7+7=$ $12-9=$ $8+9=$
$14-9=$ $17-8=$ $9+2=$ $15-6=$
$7+6-8=$ $19-8-7=$ $15-7+8=$
$15-9-5=$ $7+7-8=$ $6+3+4=$

答案： 【解析】：本题可根据20以内的加减法的计算方法来直接得出结果。对于加法，可采用凑十法等方法计算；对于减法，可采用破十法等方法计算；对于加减混合运算，按照从左到右的顺序依次计算。
【答案】：4；14；15；5；11；14；3；17；5；9；11；9；5；4；16；1；6；13

1.
(1) 第二组和第三组一共有多少人？
$\square \bigcirc \square =\square$(人)
(2) 第一组有7名男同学，那么有多少名女同学？
$\square \bigcirc \square =\square$(名)

答案： 本题可通过观察图片获取每组的人数，再根据题目要求进行计算。
$(1)$ 计算第二组和第三组的总人数
从图中可知，第二组有$8$人，第三组有$9$人。
求第二组和第三组一共有多少人，就是将第二组人数与第三组人数相加，可列出算式$8 + 9 = 17$（人）。
$(2)$ 计算第一组女同学的人数
从图中可知，第一组一共有$12$人，其中男同学有$7$名。
求女同学的人数，用第一组的总人数减去男同学的人数即可，可列出算式$12 - 7 = 5$（名）。
综上，答案依次为：$(1)$$\boldsymbol{8 + 9 = 17}$；$(2)$$\boldsymbol{12 - 7 = 5}$。

2. 小林要写15个毛笔字，已经写了8个。________？(先提出一个用减法计算的问题，再解答)

答案： 【解析】：题目中已知小林要写毛笔字的总数以及已经写的数量，根据减法的意义，可提出“还剩几个没写”的问题，用总数减去已经写的数量，就能得到没写的数量。
【答案】：还剩几个没写；15 - 8 = 7（个）

电线上原有14只小鸟，第一次飞走了一些，第二次又飞走了一些，这时电线上还剩9只小鸟。两次一共飞走了多少只小鸟？

答案： 解：根据飞走小鸟总数$=$原有的小鸟数量$-$剩余的小鸟数量，已知原有$14$只小鸟，剩余$9$只小鸟。
则两次一共飞走的小鸟数量为：$14 - 9 = 5$（只）
答：两次一共飞走了$5$只小鸟。