《2025年开心暑假小学三年级优化版译林出版社》

一、照样子，写句子。
例：青蛙在稻田里唱歌。
青蛙在稻田里“

呱

呱

呱

”地唱着歌。
1. 蝉儿在树梢上叫着。
________
2. 鸟儿在树上叫着。
________

答案： 示例：1. 蝉儿在树梢上“知了——知了——”地叫着。
2. 鸟儿在树上“叽叽喳喳”地叫着。

二、阅读资料卡片，完成练习。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
——《神秘的池塘》
它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
——《珍珠鸟》
1. 读一读卡片上对小动物的描写，你发现了什么相似之处？
________
2. 请仿照上文，为自己喜欢的动物设计一张资料卡片。

答案： 1. 两段介绍都运用了比喻的修辞手法，生动形象地写清楚了小动物的外形特点。
2. 仿照设计资料卡片（以小猫为例）
在柔软的沙发上，小猫优雅地趴着，它那宝石般的眼睛透着机灵。它的毛发像一团轻柔的云朵，摸起来顺滑极了。它的尾巴细长，高兴的时候，尾巴就像一根灵活的指挥棒，欢快地摆动着。