《2025年暑假生活七年级语文人教版安徽教育出版社》

10. 向阳中学七年级举行了以“语文与生活”为主题的课外语文学习交流活动,请你参与并完成相关任务。
(1)【开展调查研究】为了解七年级同学对语文课以及文学的兴趣,年级组以问卷的形式对七年级同学进行调查。下表是对七年级 204 名学生调查的结果,根据表内资料,回答问题。
①认真观察表格,你发现了什么问题？
大多数学生对文学感兴趣而对语文课兴趣不高。
②你认为应该如何解决这个问题？
增加语文课本身的趣味性，语文课本要适当增加文学作品。
(2)【评论招牌优劣】在班级组织的招牌语“好评”“差评”活动中,以下三个招牌获得“差评”。下面一段话是对差评招牌的评论,请在横线上补上充足的论据。
①鳖来无恙(卖甲鱼店招牌)
②当之无愧(某当铺招牌)
③油备无患(某油坊招牌)
商店的招牌是街市的“眼睛”。作为商业社会的产物,招牌的作用已不单单是商品告示,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的学习、生活有着潜移默化的影响。这些广告使用似是而非的成语，牵强附会，毫无美感，无论对产品还是文字本身，都只有误导作用，尤其对青少年的语文学习带来了很多负面影响。因此,清除社会文化污染,规范商店的招牌用语势在必行。

答案：
(1)①大多数学生对文学感兴趣而对语文课兴趣不高。 ②增加语文课本身的趣味性，语文课本要适当增加文学作品。
(2)(示例)它甚至是时尚和流行的象征，对于公众的学习、生活有着潜移默化的影响。这些广告使用似是而非的成语，牵强附会，毫无美感，无论对产品还是文字本身，都只有误导作用，尤其对青少年的语文学习带来了很多负面影响