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6.宋代理学家奉行“理”是宇宙万物本原的世界观,倡导“存天理,灭人欲”的方法论,把“天理”与“人欲”对立起来。这样做的目的是(
A.促进商品经济发展
B.培养经世致用的人才
C.维护封建等级制度
D.促进新经济因素形成
C
)A.促进商品经济发展
B.培养经世致用的人才
C.维护封建等级制度
D.促进新经济因素形成
答案:
C
7.现代舞蹈诗剧《只此青绿》,以宋朝的《千里江山图》为创作蓝本,通过“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”七个篇章,展示了一幅具有深厚中国文化底蕴的“青绿山水”。这说明(
①中华优秀传统文化是创作的源泉
②宋朝文学艺术水平全面超过了唐朝
③宋朝时科学技术取得突出的成就
④文化传承与创新促进文化繁荣
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
)①中华优秀传统文化是创作的源泉
②宋朝文学艺术水平全面超过了唐朝
③宋朝时科学技术取得突出的成就
④文化传承与创新促进文化繁荣
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
B
8.中国古代某史书以时间为中心,按年、月、日顺序记述史事,也用到倒叙、插叙或总结的方式,交代史实的前因后果。该著作应该是(
A.《史记》
B.《资治通鉴》
C.《三国演义》
D.《水浒传》
B
)A.《史记》
B.《资治通鉴》
C.《三国演义》
D.《水浒传》
答案:
B
9.小史同学正在开展有关中国印刷史的项目式学习,你来参与并完成下列任务。
【任务一:体验活字印刷】
小史同学正在中国印刷博物馆体验活字印刷,如下图所示。
(1)结合小史的体验和你的认知,写出泥活字印刷术的优点及北宋发明这项技术的人物。
优点:
【任务二:探秘印刷历史】
小史在博物馆的某个展区收集了如下表所示的素材,计划撰写一篇小论文。
(2)请你选择上表中的两个素材,并据此确定小论文的标题。
选择素材:
标题:
【任务三:拓宽认知途径】
(3)小史在参观博物馆并体验了活字印刷后,想进一步了解中国印刷史的知识。你给小史提供另外两条获取相关知识的途径。
途径:
【任务一:体验活字印刷】
小史同学正在中国印刷博物馆体验活字印刷,如下图所示。
(1)结合小史的体验和你的认知,写出泥活字印刷术的优点及北宋发明这项技术的人物。
优点:
排版自由灵活;易于修改;一字多用;等等
。人物:毕昇
。【任务二:探秘印刷历史】
小史在博物馆的某个展区收集了如下表所示的素材,计划撰写一篇小论文。
(2)请你选择上表中的两个素材,并据此确定小论文的标题。
选择素材:
素材 1、素材 2
。标题:
印刷术的发明与发展
。【任务三:拓宽认知途径】
(3)小史在参观博物馆并体验了活字印刷后,想进一步了解中国印刷史的知识。你给小史提供另外两条获取相关知识的途径。
途径:
到图书馆查阅相关资料、通过网络搜索相关资料、咨询专业技术人员等
。
答案:
(1)优点:排版自由灵活;易于修改;一字多用;等等。人物:毕昇。
(2)选择素材:素材 1、素材 2。
标题:印刷术的发明与发展。
(3)途径:到图书馆查阅相关资料、通过网络搜索相关资料、咨询专业技术人员等。
(1)优点:排版自由灵活;易于修改;一字多用;等等。人物:毕昇。
(2)选择素材:素材 1、素材 2。
标题:印刷术的发明与发展。
(3)途径:到图书馆查阅相关资料、通过网络搜索相关资料、咨询专业技术人员等。
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