2025年优秀生快乐假期每一天全新暑假作业本延边人民出版社七年级语文人教版
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下列是关于一些历史名人的对联,请根据对联写出他们是谁。
(1)哀怨托离骚,生而独开诗赋立;
孤忠报楚国,余风波及汉湘人。 ( )
(2)有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 ( )
(3)千古诗才,蓬莱文章建安骨;
一身傲骨,青莲居士谪仙人。 ( )
(1)哀怨托离骚,生而独开诗赋立;
孤忠报楚国,余风波及汉湘人。 ( )
(2)有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 ( )
(3)千古诗才,蓬莱文章建安骨;
一身傲骨,青莲居士谪仙人。 ( )
答案:
(1)屈原
(2)项羽 勾践
(3)李白
(1)屈原
(2)项羽 勾践
(3)李白
阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,完成(1)~(4)题。
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂①未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? (节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)
【注释】①夕舂:夕阳。
(1)解释下列句子中加点的字。
①月色入
③
(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①但少闲人如吾两人者耳。______
②安可为俗士道哉?______
(3)【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?同是描写月色,两文在写法上有什么不同?
①写月语句______
②描写方法______
(4)【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或情感?______
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂①未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? (节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)
【注释】①夕舂:夕阳。
(1)解释下列句子中加点的字。
①月色入
户
户:______ ②盖
竹柏影也 盖:______③
止
午、未、申三时 止:______ ④其实湖光染翠之工
工:______(2)将下列句子翻译成现代汉语。
①但少闲人如吾两人者耳。______
②安可为俗士道哉?______
(3)【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?同是描写月色,两文在写法上有什么不同?
①写月语句______
②描写方法______
(4)【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或情感?______
答案:
(1)①门 ②大概是 ③只,仅仅 ④精巧,精妙
(2)①只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 ②怎么能对世俗的人说呢?
(3)①【甲】庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。【乙】月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。 ②【甲】文用比喻,将月色比作积水,竹柏影比作藻、荇,间接描写月色;【乙】文直接描写月景之妙,结合花柳山水的情态侧面烘托。
(4)【甲】文:表露作者旷达乐观的人生态度,以及被贬后随缘自适的心境。【乙】文:表达作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。
(1)①门 ②大概是 ③只,仅仅 ④精巧,精妙
(2)①只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 ②怎么能对世俗的人说呢?
(3)①【甲】庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。【乙】月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。 ②【甲】文用比喻,将月色比作积水,竹柏影比作藻、荇,间接描写月色;【乙】文直接描写月景之妙,结合花柳山水的情态侧面烘托。
(4)【甲】文:表露作者旷达乐观的人生态度,以及被贬后随缘自适的心境。【乙】文:表达作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。
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