《2025年第三学期暑假衔接七年级科学浙教版》

2. 为了测定某菜地土壤中空气的体积分数,小兰和小浦分别取了长、宽、厚都是4 cm的土壤,各自展开以下实验:
小兰:另取一块相同规格的铁块,将土壤和铁块分别放入2只相同的烧杯中,用量筒量取一定体积的水,先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水,如图所示。快要浸没土壤或铁块时,?,直到水把土壤和铁块刚好没。记录加入水的体积分别为V₁、V₂。

小浦:将该土壤捣碎装入量筒内,使土壤表面保持平整,再取一量筒量取一定体积的水,加水至土壤刚好被浸没(操作方法与小兰相同)。记录加入水的体积为V₃。
(1)根据实验目的,小兰实验步骤中操作“?”处应该是________________________。
(2)根据小兰的实验,该土壤中空气的体积分数为______。小兰在向放有土壤的烧杯中注水时,不慎有少量水溅出,会导致测得的土壤中空气的体积分数______(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(3)小浦认为自己的实验方案更加简便,请你结合实验目的评价小浦的方案是否合理,并说明理由。________________________。

答案：
(1)换用滴管滴加水
(2)$\frac{V_{1}-V_{2}}{64}×100\%$ 偏大
(3)不合理，这样会改变土壤中空气的体积分数

3. 敌百虫是一种杀虫剂。有资料显示:“少量残留在土壤中的敌百虫,能被土壤中的微生物分解。”某同学为验证此说法,设计了实验,步骤如下:
①在农田里取适量的土壤,将其均分为甲、乙两组,将甲组土壤进行灭菌,乙组不灭菌。
②配制适宜浓度的敌百虫溶液,等分成两份,并分别与甲、乙两组土壤混合均匀,分别放在相同的无菌且适宜的环境中。
③一段时间后,取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度,并进行比较。
根据上述实验步骤,回答下列问题。
(1)步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理,目的是为了______。
(2)步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中,原因是________________________。
(3)若微生物能分解敌百虫,则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度______乙组土壤中敌百虫的浓度。

答案：
(1)作对照
(2)为了防止自然环境中的微生物进入土壤，干扰实验
(3)大于

4. 为了比较砂土类土壤、壤土类土壤、黏土类土壤的渗水能力,某科学学习小组进行了实验。请分析回答下列问题。

(1)在实验过程中可变的条件是______,不变的条件是______。(均填序号)
①加水的时间
②加水的质量
③土壤的种类
④土壤的质量
(2)实验结果如图所示,则甲、乙、丙三类土壤中保水性最好的土壤是______。
(3)观赏植物虎皮兰种植时,每次浇水后要较快排出水分,否则虎皮兰容易烂根。若要用甲土壤来种植虎皮兰,则需要对甲土壤作如何处理? ________________________。

答案：
(1)③ ①②④
(2)甲
(3)往土壤中加入砂子或珍珠岩等疏松材料，以提高其排水性