《2025年暑假作业南方日报出版社三年级综合》

五、选择下列句子的修辞手法并仿写句子。
拟人 比喻 反问
1. 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 ()
2. 从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。 ()
3. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗? ()
我仿写的句子:

答案： 1. 拟人 2. 比喻 3. 反问
我仿写的句子：
1. 拟人：风儿轻轻地抚摸着我的脸庞。
2. 比喻：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3. 反问：这么简单的问题，难道你不会做吗？

六、阅读短文,回答问题。
“边界战争”
一班的小瑶和二班的小军,因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。
“什么? 在我们这边?”小瑶把眼一瞪,右脚一跺,右手一指小纸团:“你可要看清楚。”说着,跑进教室拿出粉笔,在走廊上画了一道“边界线”,这样纸团就到二班去了。
“不行!边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷也拿出粉笔,在地上画了一道“边界线”。当然,小纸团又被分到一班这边了。
“不对!”“不行——”
正在这时,值日组的同学来了,看了看被画得乱七八糟的地面和地上的纸团,没说什么,只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。
“战火”熄灭了,小瑶、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”,呆呆地站着。
1. 找出第二自然段中表示小瑶动作的词。
2. “战争”本来是指武装斗争,这里指____和____因为一个纸团发生的矛盾。
3. “战火”熄灭的原因:____。
4. 短文主要通过对人物____和____的描写来叙述事情。
5. 你认为小瑶和小军的做法对吗? 如果当时你也在场,你会怎样做呢?

答案： 1. 瞪、跺、指、跑、拿、画
2. 小瑶 小军
3. 值日组同学给一班和二班的卫生都扣了分
4. 语言 动作
5. 小瑶和小军的做法不对。如果我当时在场，我会劝他们不要争吵，一起把纸团捡起来，保持清洁区的整洁。