2025年赢在暑假衔接教材一年级数学人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年赢在暑假衔接教材一年级数学人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 数数、数的组成
几十是由几个十组成的,几十几是由几个十和( )组成的。
几十是由几个十组成的,几十几是由几个十和( )组成的。
答案:
几个一
2. 读数、写数
(1)读数的方法:从( )读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾的0不读。
(2)写数的方法:有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,哪一位上一个数也没有,就在那一位上写( )。
(1)读数的方法:从( )读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾的0不读。
(2)写数的方法:有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,哪一位上一个数也没有,就在那一位上写( )。
答案:
(1)高位
(2)0
(1)高位
(2)0
3. 比较数的大小
(1)100以内数的大小比较的方法:先看十位上的数,十位上的数大的,这个两位数就大;如果十位上的数相同,再看( )上的数,个位上的数大的,这个两位数就大。
(2)在具体情境中比较两数的大小时,如果两数比较接近,可以说大数比小数大一些或小数比大数小一些;如果两数相差较多,可以说大数比小数大得多或小数比大数小得多。
(1)100以内数的大小比较的方法:先看十位上的数,十位上的数大的,这个两位数就大;如果十位上的数相同,再看( )上的数,个位上的数大的,这个两位数就大。
(2)在具体情境中比较两数的大小时,如果两数比较接近,可以说大数比小数大一些或小数比大数小一些;如果两数相差较多,可以说大数比小数大得多或小数比大数小得多。
答案:
(1)个位
(1)个位
4. 简单的加、减法
整十数加、减整十数的计算方法:可以先把整十数分别看成几个十,再把几个十和几个十相加减;也可以先把0前面的数相加减,再在结果的末尾添上1个0。
整十数加一位数及相应的减法的计算方法:几十加几等于( ),几加几十等于几十几;几十几减几等于几十,几十几减几十等于( )。
绿色指标评价测试(六)
整十数加、减整十数的计算方法:可以先把整十数分别看成几个十,再把几个十和几个十相加减;也可以先把0前面的数相加减,再在结果的末尾添上1个0。
整十数加一位数及相应的减法的计算方法:几十加几等于( ),几加几十等于几十几;几十几减几等于几十,几十几减几十等于( )。
绿色指标评价测试(六)
答案:
几十几 几
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