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秉先驱精神，铸强国之路
3 在民族的空白处栽种的人
柴静
①在飞机上看书，无意中翻到一张照片。这个人我不认识，却在看到时愣了一下：很少能见到这样恬静沉毅的脸，真好看。看完才知道，A我们这些知道李政道、钱学森、钱三强、王淦昌等的人，原本都应该知道他——他，是他们的老师。
②是他，破格选送年仅19岁的李政道去美国。李政道后来回忆说：“他决定了我的命运。”也是他，让还是初中生的华罗庚在清华算学系任职，后又将他送去英国深造，华罗庚说，“我一生得他爱护无尽”。那是烽火四起的年代，但后来重要科学发展所依仗的这些人，都是他在满地的焦土上栽下的桃李。B可是，我为什么不知道他？
③他生在上海，父亲是旧式文人，让他从小读经史子集。他幼年已经以君子慎独之道要求自己，修身自省。他讷于言，但一生都保持着温润如玉的君子之风。
④1915年，他在清华上学时成立清华校史上第一个学生团体——科学会。每两周一次的科学报告会涉及的范围极广，他当时不过17岁。1918年，他留学美国，后来在哈佛大学读博士。他的第一个研究课题，是用X射线短波极限法精确测定基本作用量子H值。实验结果在美国《科学院院报》和《光学学会学报》上发表，很快被国际科学界公认为当时最精确的H值。这一数值被国际物理学界沿用十几年之久。这一年他23岁。
⑤27岁时他回国，在清华执教，担任清华物理系主任。那时学物理的人非常少，即便面对只有一个人的课堂，他也兢兢业业。从1926年到1937年，他先后聘来了熊庆来、吴有训、萨本栋等一批学者。冯秉铨等人毕业的时候，他对他们说：“我教书不好，对不住你们。可有一点对得住你们的就是，我请来教你们的先生个个都比我强。”
⑥他不光栽种，还要育土。1929年，他组建清华理学院，包括算学、物理、化学、生物、心理、地学六系。中国科学研究停滞数千年，第一次有了这滚热得烫手的雄心：“除造就科学致用人才外，尚谋树立一研究科学之中心，以求中国之学术独立。”
⑦那点学术的嫩芽，是石头底下顶上来的！
⑧他终生未娶，唯与学生亲厚，当中有一人叫熊大缜，与他有深厚情谊。可就是这个最亲的学生，给他带来了无尽的灾难。“文化大革命”时期，已年近古稀的他，因为熊大缜涉嫌与国民党特务有瓜葛而受牵连。他在狱中一年半，出来时已身患重病，整个身子弓成九十度。他穿着一双帮裂头缺的破棉鞋，向一些摊主伸手索要一两个苹果，边走边嚼。有一次，钱三强在马路上碰到他，就上前跟他打招呼。老师一看到他，马上就说：“以后见到我，躲得远远的！”钱三强深知老师的用意，他当时是二机部的副部长，负责原子弹工程，最忌讳同那些政治上有问题的人来往。老师是怕他受牵连啊！
⑨1977年1月，他去世。20世纪80年代，他获得平反。他曾在一篇文章中写道：“没有自然科学的民族，决不能在现代立得住脚。”几十年过去了，他在空白处栽种的一切，让我这样的后代得以生活在一个浓荫蔽头的世界上。C然而
直到今天，我才知道叶企孙先生的存在。
⑩照片还在眼前，他是如此温和地看着我，不求理解，不加责问，却那么沉重地压在我心头……
3 在民族的空白处栽种的人
柴静
①在飞机上看书，无意中翻到一张照片。这个人我不认识，却在看到时愣了一下：很少能见到这样恬静沉毅的脸，真好看。看完才知道，A我们这些知道李政道、钱学森、钱三强、王淦昌等的人，原本都应该知道他——他，是他们的老师。
②是他，破格选送年仅19岁的李政道去美国。李政道后来回忆说：“他决定了我的命运。”也是他，让还是初中生的华罗庚在清华算学系任职，后又将他送去英国深造，华罗庚说，“我一生得他爱护无尽”。那是烽火四起的年代，但后来重要科学发展所依仗的这些人，都是他在满地的焦土上栽下的桃李。B可是，我为什么不知道他？
③他生在上海，父亲是旧式文人，让他从小读经史子集。他幼年已经以君子慎独之道要求自己，修身自省。他讷于言，但一生都保持着温润如玉的君子之风。
④1915年，他在清华上学时成立清华校史上第一个学生团体——科学会。每两周一次的科学报告会涉及的范围极广，他当时不过17岁。1918年，他留学美国，后来在哈佛大学读博士。他的第一个研究课题，是用X射线短波极限法精确测定基本作用量子H值。实验结果在美国《科学院院报》和《光学学会学报》上发表，很快被国际科学界公认为当时最精确的H值。这一数值被国际物理学界沿用十几年之久。这一年他23岁。
⑤27岁时他回国，在清华执教，担任清华物理系主任。那时学物理的人非常少，即便面对只有一个人的课堂，他也兢兢业业。从1926年到1937年，他先后聘来了熊庆来、吴有训、萨本栋等一批学者。冯秉铨等人毕业的时候，他对他们说：“我教书不好，对不住你们。可有一点对得住你们的就是，我请来教你们的先生个个都比我强。”
⑥他不光栽种，还要育土。1929年，他组建清华理学院，包括算学、物理、化学、生物、心理、地学六系。中国科学研究停滞数千年，第一次有了这滚热得烫手的雄心：“除造就科学致用人才外，尚谋树立一研究科学之中心，以求中国之学术独立。”
⑦那点学术的嫩芽，是石头底下顶上来的！
⑧他终生未娶，唯与学生亲厚，当中有一人叫熊大缜，与他有深厚情谊。可就是这个最亲的学生，给他带来了无尽的灾难。“文化大革命”时期，已年近古稀的他，因为熊大缜涉嫌与国民党特务有瓜葛而受牵连。他在狱中一年半，出来时已身患重病，整个身子弓成九十度。他穿着一双帮裂头缺的破棉鞋，向一些摊主伸手索要一两个苹果，边走边嚼。有一次，钱三强在马路上碰到他，就上前跟他打招呼。老师一看到他，马上就说：“以后见到我，躲得远远的！”钱三强深知老师的用意，他当时是二机部的副部长，负责原子弹工程，最忌讳同那些政治上有问题的人来往。老师是怕他受牵连啊！
⑨1977年1月，他去世。20世纪80年代，他获得平反。他曾在一篇文章中写道：“没有自然科学的民族，决不能在现代立得住脚。”几十年过去了，他在空白处栽种的一切，让我这样的后代得以生活在一个浓荫蔽头的世界上。C然而
直到今天，我才知道叶企孙先生的存在。
⑩照片还在眼前，他是如此温和地看着我，不求理解，不加责问，却那么沉重地压在我心头……
9.第②段中加点的词语“桃李”是什么意思？
10 .第 ⑥ 段画波浪线的句子用了比喻的手法，请用本段原文回答“栽种”和“育土”分别指的是什么？
第8段中
11.加点的词语“古稀”指多少岁？古时关于年龄的说法很多，请再列举一个。
12.“知道了”叶企孙先生——中国科学史上这么重要的一位先驱本该高兴，为什么文章最后一句中却说“我”感到“沉重”？
请结合文中画线A、B、C三句来理解。
答案：
9. 文中指叶企孙先生培养的学生。
10. “栽种”：除造就科学致用人才外；“育土”：尚谋树立一研究科学之中心，以求中国之学术独立。
11. 70岁；示例：花甲（60岁）。
12. 因为A句表明我们本应知道叶企孙先生，B句表明“我”之前不知道他，C句表明直到今天“我”才知道他，这种本应知道却不知道的情况让“我”感到沉重，同时也为叶企孙先生不为人知却做出巨大贡献而感到惋惜、痛心等。
10. “栽种”：除造就科学致用人才外；“育土”：尚谋树立一研究科学之中心，以求中国之学术独立。
11. 70岁；示例：花甲（60岁）。
12. 因为A句表明我们本应知道叶企孙先生，B句表明“我”之前不知道他，C句表明直到今天“我”才知道他，这种本应知道却不知道的情况让“我”感到沉重，同时也为叶企孙先生不为人知却做出巨大贡献而感到惋惜、痛心等。
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