《2025年启东中学作业本九年级化学上册人教版苏北专版》

1. 水的生成
(1)如图M4 - 4 - 1所示,纯净的氢气在空气中安静地燃烧,在火焰上方罩一个干燥的小烧杯,可以观察到烧杯壁上的现象是出现小水滴。


(2)用排水法收集一试管氢气,用如图M4 - 4 - 2所示的方法进行实验,若听到尖锐爆鸣声表明氢气不纯；若声音很小(或听到轻微的“噗”声),表明氢气较纯。
(3)无论是氢气安静燃烧还是发生爆鸣现象,其本质都是氢气与氧气发生了化学反应。其反应表达式为氢气+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$水(文字表达式),该反应属于化合(填“化合”或“分解”)反应。

答案： 1.
(1)出现小水滴
(2)尖锐爆鸣声 声音很小(或听到轻微的“噗”声)
(3)氢气+氧气$\xrightarrow{\text{点燃}}$水 化合

2. 水的分解
(1)向电解器玻璃管中加水(水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液)至左右两玻璃管中充满水,关闭活塞,用导线连接电解器和电源,如图M4 - 4 - 3所示。
(2)接通直流电源,观察到两极上均产生气泡,一段时间后,两支玻璃管内的气体的体积比约为$V_{(+)}:V_{(-)}=$1∶2。
(3)切断上述装置中的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验,发现与电源正极相连的玻璃管内的气体能使木条燃烧更旺,证明是氧气,与电源负极相连的玻璃管内的气体能燃烧并产生淡蓝色火焰,证明是氢气。
(4)通过上述实验可以说明,水在通电的条件下发生了化学反应生成了氧气和氢气,反应的表达式为水$\xrightarrow{\text{通电}}$氢气+氧气(文字表达式),该反应属于分解(填“化合”或“分解”)反应。

答案： 2.
(2)均产生气泡 1∶2
(3)燃着的木条 使木条燃烧更旺 氧气 燃烧并产生淡蓝色火焰 氢气
(4)水$\xrightarrow{\text{通电}}$氢气+氧气 分解