《2025年快乐暑假天天练八年级语文道法历史合订本》

5. 根据课文内容判断,下列说法有误的一项是 ()
A. “大自然的语言”这个题目运用比喻的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。
B. 《恐龙无处不有》用科学研究中的一则实例,有力地说明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。
C. 《大雁归来》涉及人与动物的关系,充满保护动物的观念。
D. 《时间的脚印》是一篇事物说明文,为我们解析了岩石记录时间的“奇异功能”。

答案： D

二、阅读理解与提升
冬眠的奥秘
严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！
冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗？它们还真不是一回事,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼,每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的鳃,鱼类靠鳃呼吸,平时就算身体静止不动,鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,鳃几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以适应严酷的环境。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢,比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5~10分钟才跳一次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们

几

乎

不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气！
科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”,这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快,寿命短；体型大的新陈代谢慢,寿命长。比如大象能活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比,前者可以活到三十多岁,后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长得多。
冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关,但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2004年,有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高,如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到,到那时,我们的寿命说不定能达到800岁！
6. 第1段在文中有什么作用？
7. 阅读第2段,指出动物冬眠与睡觉的本质区别。
8. 第3段中加点词语“几乎”能否删去？为什么？
9. 第4段中画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？
10. 作者说“我们的寿命说不定能达到800岁”,其推测依据有哪些？请结合第4、5两段简要概括。

答案： 6. 从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用。
7. 冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点。
8. 不能。“几乎”表示程度，说明普通箱龟冬眠时呼吸的频率极低，但并非完全不呼吸。如果删去则与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。
9. 举例子、列数字、作比较。通过将冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠作比较，具体准确地说明了在哺乳动物中，冬眠的动物寿命要长得多。
10. ①冬眠由遗传基因决定。②冬眠基因与长寿有关。③有一种猴子能冬眠。④人类与猴子基因相似性很高。