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三、综合性学习
“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”为了让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春、热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
11. 请你拟写一条有关“青春随想”的主题标语。
12. 请你为本次活动策划一个方案。
步骤一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座。
步骤二:
步骤三:
步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
13. 在“青春名言”交流环节中,你准备交流的名言警句是什么?
“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”为了让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱青春、热爱生活的感情,班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
11. 请你拟写一条有关“青春随想”的主题标语。
12. 请你为本次活动策划一个方案。
步骤一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座。
步骤二:
步骤三:
步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
13. 在“青春名言”交流环节中,你准备交流的名言警句是什么?
答案：
11. 示例：①青春在拼搏中闪光，理想在奋斗中实现。②扬起青春的风帆，驶向梦想的彼岸。
12. 步骤二：举行“青春风采”演讲比赛。步骤三：开展“青春梦想”绘画展览。
13. 示例：①青春须早为，岂能长少年。——孟郊 ②百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原
12. 步骤二：举行“青春风采”演讲比赛。步骤三：开展“青春梦想”绘画展览。
13. 示例：①青春须早为，岂能长少年。——孟郊 ②百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原
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