《2025年暑假作业延边教育出版社四年级语文数学合订本河南专版》

四、阅读诗歌,回答问题。
我爱红蜡烛
在岁月的跑道上,我多珍爱老师的脚步。
您总是把光亮送给我们,像一支红蜡烛。
照亮了我们的视野,为我们铺设一条闪光的路。
您点燃知识的火花,照射在我们的心灵深处。
那燃烧的感情,多像一支红蜡烛。
我们学习,我们歌唱,向着美好的目标奔赴。
您的鬓发斑白了,心却依然像蜡烛般的赤朱。
年华表上的字字句句,还保存着您的热度。
您追求光明的一生,照亮了我们的征途。
1.这首诗运用了比喻的修辞手法,把 比作 。
2.老师的一生是追求 的一生,是 的一生。
3.老师对工作的热忱始终没变,只是什么变了？
4.作者眼中的老师是什么样的？这首诗表达了作者怎样的感情？

答案： 1. 这首诗运用了比喻的修辞手法，把老师比作红蜡烛。
2. 老师的一生是追求光明的一生，是无私奉献的一生。
3. 老师对工作的热忱始终没变，只是外貌变了，鬓发斑白了。
4. 作者眼中的老师是无私奉献、追求光明、关爱学生的。这首诗表达了作者对老师的敬爱和感激之情。