《2025年暑假作业延边教育出版社四年级语文数学合订本河南专版》

六、关于写梅的古诗名句。
1. 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——[宋]卢钺《雪梅》
2. 家住寒溪曲,梅先杂暖春。——[宋]梅尧臣《红梅》
3. 一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。——[唐]张谓《早梅》
4. 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。——[宋]王安石《梅花》
知识宝典
学古诗要讲究方法
古代诗歌是我国文学艺术的瑰宝。要学会一首古诗,品味内容的精妙,就得讲究方法。
1. 知诗人,解诗题。“知诗人”就是弄清诗歌的作者,了解诗人所处的时代以及当时的背景。了解作者当时所处的时代背景,能够帮助我们深入理解诗歌内容。
2. 抓字词,明诗意。先理解每句诗的重点字词,然后理解整句诗的意思,最后理解整首诗的意思。
3. 品意境,悟诗情。可以用自我提问的方法,想象诗人在诗中所描写的意境,感悟诗人所要表达的情感。
4. 诵诗篇。俗话说：“三分诗,七分读。”诵读在学习古诗中起着非常重要的作用。我们通过诵读,可以增强对诗句的理解,可以进入诗中的意境,可以体会诗人的情感。读的时候要注意：(1)读出诗的韵味。(2)读出诗的感情,不要唱读,要注意停顿和重音。

答案： 写梅的古诗名句有：
1. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”——[宋]卢钺《雪梅》
2. “家住寒溪曲，梅先杂暖春。”——[宋]梅尧臣《红梅》
3. “一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。”——[唐]张谓《早梅》
4. “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”——[宋]王安石《梅花》
学古诗的方法：
1. 知诗人，解诗题：弄清诗歌作者，了解诗人所处时代及背景以深入理解诗歌内容。
2. 抓字词，明诗意：先理解重点字词，再理解整句诗意思，最后理解整首诗意思。
3. 品意境，悟诗情：用自我提问方法，想象诗中意境，感悟诗人情感。
4. 诵诗篇：诵读很重要，读时要注意读出诗的韵味、感情，注意停顿和重音，避免唱读。