《2025年暑假作业延边教育出版社四年级语文数学合订本河南专版》

1. 某小学举办的公益诗歌朗读大会正在进行中,为激发同学们诵读诗歌的热情,四年级(7)班准备开展一次朗读比赛。
(1)请你推荐两个你喜欢的比赛名称。
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(2)你认为可以通过哪些途径来选择朗读的诗歌呢？
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答案：
(1)“诗意童年，声动校园”诗歌朗读比赛；“诗韵飞扬，情满赛场”诗歌朗读大赛。
(2)可以通过以下途径选择朗读的诗歌：①到学校图书馆借阅诗歌相关的书籍，从中挑选合适的诗歌；②在网络上搜索经典诗歌、适合小学生朗读的诗歌等资源；③向语文老师请教，让老师推荐一些优秀的诗歌；④参考语文课本中的诗歌以及课外读物里的诗歌。

2. 四年级(1)班将举行主题为“轻叩诗歌大门”的诗歌诵读会,同学们要根据主持人的提示来诵读相关诗歌,可以是一首诗,也可以是几句诗。你快帮大家想一想该诵读哪一首或哪几句诗吧,也可以即兴创编一两句。
主持人：我们的妈妈含辛茹苦抚养我们长大,首先我们应该来赞美她。
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主持人：我们的老师起早贪黑,废寝忘食,为了我们,她忘记了自己的家。
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主持人：在这美好的春光里,我们在茁壮地成长。
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答案： 第一空：“谁言寸草心，报得三春晖”。这句诗出自孟郊的《游子吟》，形象地表达了子女像小草难以报答春天阳光般的母爱，非常适合用来赞美含辛茹苦抚养我们长大的妈妈。
第二空：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。此句出自李商隐的《无题·相见时难别亦难》，常用来比喻老师像春蚕和蜡烛一样，为学生奉献自己，直至生命的尽头，很好地体现了老师起早贪黑、废寝忘食的奉献精神。
第三空：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。这句诗出自朱熹的《春日》，描绘了春天万紫千红的景象，寓意着在美好的春光里，一切都充满生机，我们也在这样的环境中茁壮地成长。