2025年名师帮同步学案九年级历史全一册人教版


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《2025年名师帮同步学案九年级历史全一册人教版》

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3.(2023广东)文学家彼特拉克感叹“山之高兮,巍巍乎雄立宇内兮”,但他仍认为高山同人类“深不可测的深沉思索”相比也“可怜之至”。该言论体现了(
A
)
A.人文主义化
B.神权至上
C.科学精神化
D.君权神授
答案: A 【解析】据题干“文学家彼特拉克……认为高山同人类‘深不可测的深沉思索’相比也‘可怜之至’”可知,题干材料说明彼特拉克肯定人的价值,肯定人的思想的巨大作用,这体现了人文主义。人文主义是文艺复兴的核心思想,彼特拉克是文艺复兴“文学三杰”之一,A项符合题意;题干材料体现了人文主义,不能体现神权至上、科学精神、君权神授,排除B、C、D三项。
4.(2023广州)14—15世纪,一些先进的意大利人认识到,他们的学问不应仅限于研究古代经典的理论知识,还要为人们日常生活的实际需要服务。这一认识(
D
)
A.带有“神权至上”色彩
B.推动罗马帝国建立
C.意图复兴古典文化
D.具有人文主义特点
答案: D 【解析】结合所学知识可知,人文主义,即要求以人为中心而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。从人文主义者本身来说,他是不能不具备多方面的造诣的,因为事实上,他的学问不仅限于研究古代经典的理论知识,而且还要为日常生活的实际需要服务,D项符合题意;人文主义主张以人为中心而不是以神为中心,排除A项;罗马帝国建立于公元前1世纪,排除B项;意图复兴古典文化与“不应仅限于研究古代经典的理论知识”不符,排除C项。
5.莎士比亚在《哈姆雷特》中写道:“人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……宇宙的精华!万物的灵长!”这体现了(
A
)
A.人文主义
B.神权至上
C.维新思想
D.科学精神
答案: A 【解析】莎士比亚是文艺复兴的代表人物,文艺复兴的核心思想是人文主义,故“人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!……宇宙的精华!万物的灵长!”蕴含的时代精神是人文主义,A项正确。B、C、D三项错误,均排除。
6.有学者认为,美洲人的生活原本以人与自然的互动为特点,而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动,这在人类历史上是前所未有的。这一变化始于(
A
)
A.新航路的开辟
B.列强殖民扩张
C.宗教改革运动
D.世界市场形成
答案: A 【解析】1492年,意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下,从西班牙出发,经大西洋到达美洲西印度群岛,开辟了通往美洲的新航线,发现了美洲新大陆。哥伦布航行美洲以后,欧洲人在美洲的殖民掠夺,给欧洲带来了巨额财富,促进了欧洲资本主义的发展,但给印第安人带来了巨大的灾难。根据材料“有学者认为,美洲人的生活原本以人与自然的互动为特点,而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动,这在人类历史上是前所未有的”可知,这一变化始于新航路的开辟,A项符合题意。
7.根据下图呈现的历史现象,可以得出的历史结论是(
A
)

A.新的生产经营方式出现
B.西欧封建制度彻底瓦解
C.租地农场逐渐走向衰败
D.农民人身依附关系加强
答案: A
8. 15世纪的欧洲开始了大航海时代,“在这一过程中,欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往,从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段,开始了其全球性的阶段。”这表明“大航海时代”(
D
)
A.奥斯曼帝国控制了东西方商道
B.人们逐渐相信地圆学说
C.欧洲大西洋沿岸成为经济中心
D.世界开始连为一个整体
答案: D 【解析】由材料“在这一过程中,欧洲人使各大陆相互间发生了直接交往,从而在世界历史上结束了欧亚大陆阶段,开始了其全球性的阶段”可知,这主要表明“大航海时代”使世界开始连为一个整体,D项符合题意。
9.严格来说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。由此可知,文艺复兴运动兴起的根源是意大利(
B
)
A.拥有众多的文艺型人才
B.工商业有了一定的发展
C.封建神学思想观念淡薄
D.保留了西欧的古典文化
答案: B

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