《2025年快乐宝贝假期园地暑假六年级语文，数学，英语广东专版》

一、仿写句子,注意加点的部分。
1. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。
2. 最后他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！
3. 钱可以买到书本,但不一定能买到智慧。网络可以买到商品，但不一定能买到快乐。

答案： 【解析】：
1. 原句运用了排比的修辞手法，描述了自然现象中事物变化后又会有再次出现某种状态的情况。仿写时也要用排比，选取不同的自然事物，体现其变化和循环。
2. 原句用“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式，描述了连续的动作。仿写时要使用相同句式，描述连续的动作或状态。
3. 原句体现了“可以……但不一定能……”的逻辑关系，表明某事物能达成一个结果，但不能必然达成另一个相关结果。仿写时要遵循此逻辑关系。
【答案】：
1. 月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。
2. 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！
3. 钱可以买到药品，但不一定能买到健康。

二、用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
1. 狼装出一副憨厚的模样。 狼装出一副可怜的模样。
狼既装出一副憨厚的模样，又装出一副可怜的模样。
2. 他经常看课外书。 他的阅读、写作水平提高很快。
因为他经常看课外书，所以他的阅读、写作水平提高很快。
3. 我们的生活条件很好。 我们不能丢掉勤俭节约的好传统。
虽然我们的生活条件很好，但是我们不能丢掉勤俭节约的好传统。

答案： 【解析】：
1. “狼装出一副憨厚的模样”和“狼装出一副可怜的模样”这两句话之间是并列关系，“既……又……”表示并列，能体现狼同时呈现出两种模样。
2. “他经常看课外书”是原因，“他的阅读、写作水平提高很快”是结果，“因为……所以……”是表示因果关系的关联词，符合这两句话的逻辑。
3. “我们的生活条件很好”和“我们不能丢掉勤俭节约的好传统”之间是转折关系，“虽然……但是……”用于表达前后意思相反的情况，在这里能准确体现出尽管生活条件好，但仍不能丢掉传统。
【答案】：
1. 狼既装出一副憨厚的模样，又装出一副可怜的模样。
2. 因为他经常看课外书，所以他的阅读、写作水平提高很快。
3. 虽然我们的生活条件很好，但是我们不能丢掉勤俭节约的好传统。

三、运用修辞手法改写下面的句子。
街头这个流浪的小男孩很瘦。
1. 改为比喻句。
街头这个流浪的小男孩瘦得像一根芦柴棒。
2. 改为夸张句。
街头这个流浪的小男孩瘦得一阵风就能吹走。
3. 改为反问句。
街头这个流浪的小男孩难道不瘦吗？

答案： 【解析】：
1. 比喻句是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，改写时要找到与“瘦”有相似特点的事物来进行比喻。
2. 夸张句是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式，这里可对“瘦”进行夸大描述。
3. 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，改写时要注意否定词的运用，使句子意思不变。
【答案】：
1. 街头这个流浪的小男孩瘦得像一根火柴棍。
2. 街头这个流浪的小男孩瘦得一阵风就能吹走。
3. 街头这个流浪的小男孩难道不瘦吗？

四、改变语序,句意不变。
1. 在弯曲的山路上,大货车慢慢地爬着。
______大货车在弯曲的山路上慢慢地爬着。
2. 雨从早到晚哗哗哗地下个不停。
______从早到晚，雨哗哗哗地下个不停。

答案： 【解析】：改变语序但句意不变，通常是调整句子中状语的位置。对于第一题，“在弯曲的山路上”是表示地点的状语，可将其位置调整到句子后面；对于第二题，“从早到晚”是表示时间的状语，也可以把它放到句子后面。
【答案】：1. 大货车在弯曲的山路上慢慢地爬着。2. 雨哗哗哗地从早到晚下个不停。