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2. 学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是老师同学们看了感到很不舒服。你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗? 试试看,请你写下来。
花草也有生命，请让它们自由生长。
答案：
示例：花草也有生命，请让它们自由生长。
3. 六(2)班将针对“互联网与人们的感情”这个话题举行一场小型辩论会,请你参与进来并准备一份自己的辩论稿。
正方观点:互联网能增进人们之间的感情。
反方观点:互联网使人们之间的感情疏远了。
作为
正方观点:互联网能增进人们之间的感情。
反方观点:互联网使人们之间的感情疏远了。
作为
正方
的一名辩手,你会这样说:互联网为人们提供了便捷的沟通方式，无论距离多远，都能随时与亲朋好友保持联系。通过视频通话，我们可以看到彼此的面容，听到彼此的声音，就像面对面交流一样亲切。而且，互联网还让我们能够轻松地组织线上聚会、分享生活点滴，增进了彼此之间的了解和感情。所以，互联网能增进人们之间的感情。
答案：
示例：作为正方的一名辩手，我会这样说：互联网为人们提供了便捷的沟通方式，无论距离多远，都能随时与亲朋好友保持联系。通过视频通话，我们可以看到彼此的面容，听到彼此的声音，就像面对面交流一样亲切。而且，互联网还让我们能够轻松地组织线上聚会、分享生活点滴，增进了彼此之间的了解和感情。所以，互联网能增进人们之间的感情。
1. 六年的小学生活中,总有一些老师给过你帮助、教诲、关爱、启迪等,让你收获感动、进步、成长等。请你以“是你,改变了我”为题,写一篇习作。要求:语句通顺,内容具体,有真情实感。
答案：
示例：
# 是你，改变了我
在我的小学生活中，有许多老师给予过我帮助和教诲，但有一位老师，她的出现，彻底改变了我。她就是我的语文老师——张老师。
刚上小学时，我是一个非常内向、胆小的孩子。课堂上，我总是默默地坐在座位上，不敢主动发言，即使心里有答案，也害怕说错被同学们嘲笑。张老师注意到了我的情况，她开始有意识地鼓励我。
有一次，张老师在课堂上提出了一个问题，我心里有了答案，但还是犹豫着不敢举手。张老师似乎看出了我的心思，她用鼓励的眼神看着我，说：“这位同学，你来试试回答这个问题吧。”我紧张极了，慢慢地站了起来，声音小得几乎听不见。同学们开始交头接耳，我更加慌乱了，恨不得找个地缝钻进去。这时，张老师微笑着说：“别紧张，大声说出来，说错了也没关系。”在她的鼓励下，我鼓起勇气，大声说出了自己的答案。张老师听后，露出了赞许的笑容，说：“回答得非常好！大家要向这位同学学习，积极思考，大胆发言。”那一刻，我感受到了从未有过的自信和喜悦。
从那以后，张老师经常鼓励我在课堂上发言，还让我参加了学校的朗诵比赛。为了帮助我取得好成绩，张老师利用课余时间耐心地指导我，纠正我的发音和语调，教我如何把握朗诵的节奏和情感。在她的悉心指导下，我在朗诵比赛中获得了一等奖。当我站在领奖台上，看着台下的张老师，心中充满了感激。
张老师不仅在学习上关心我，在生活中也给予了我无微不至的关怀。有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。张老师得知后，立刻带我去了医务室，帮我处理伤口，还一直安慰我不要害怕。那一刻，我感受到了她对我的关爱，就像妈妈一样温暖。
在张老师的影响下，我变得越来越自信、开朗。我不再害怕在众人面前发言，还积极参加了各种活动。我的学习成绩也有了很大的提高，成为了老师和同学们眼中的好学生。
是张老师，用她的鼓励和关爱，改变了我。她就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。我会永远记住她的教诲，努力成为一个像她一样优秀的人。
# 是你，改变了我
在我的小学生活中，有许多老师给予过我帮助和教诲，但有一位老师，她的出现，彻底改变了我。她就是我的语文老师——张老师。
刚上小学时，我是一个非常内向、胆小的孩子。课堂上，我总是默默地坐在座位上，不敢主动发言，即使心里有答案，也害怕说错被同学们嘲笑。张老师注意到了我的情况，她开始有意识地鼓励我。
有一次，张老师在课堂上提出了一个问题，我心里有了答案，但还是犹豫着不敢举手。张老师似乎看出了我的心思，她用鼓励的眼神看着我，说：“这位同学，你来试试回答这个问题吧。”我紧张极了，慢慢地站了起来，声音小得几乎听不见。同学们开始交头接耳，我更加慌乱了，恨不得找个地缝钻进去。这时，张老师微笑着说：“别紧张，大声说出来，说错了也没关系。”在她的鼓励下，我鼓起勇气，大声说出了自己的答案。张老师听后，露出了赞许的笑容，说：“回答得非常好！大家要向这位同学学习，积极思考，大胆发言。”那一刻，我感受到了从未有过的自信和喜悦。
从那以后，张老师经常鼓励我在课堂上发言，还让我参加了学校的朗诵比赛。为了帮助我取得好成绩，张老师利用课余时间耐心地指导我，纠正我的发音和语调，教我如何把握朗诵的节奏和情感。在她的悉心指导下，我在朗诵比赛中获得了一等奖。当我站在领奖台上，看着台下的张老师，心中充满了感激。
张老师不仅在学习上关心我，在生活中也给予了我无微不至的关怀。有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。张老师得知后，立刻带我去了医务室，帮我处理伤口，还一直安慰我不要害怕。那一刻，我感受到了她对我的关爱，就像妈妈一样温暖。
在张老师的影响下，我变得越来越自信、开朗。我不再害怕在众人面前发言，还积极参加了各种活动。我的学习成绩也有了很大的提高，成为了老师和同学们眼中的好学生。
是张老师，用她的鼓励和关爱，改变了我。她就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。我会永远记住她的教诲，努力成为一个像她一样优秀的人。
2. 题目:
提示:空白处可以填上“鱼儿”“鸟儿”……由于水的污染,森林的消失,它们无家可归……请你展开想象,用童话反映出鱼儿、鸟儿等渴望碧水,渴望绿树,呼吁人们积极投身环保事业,爱护共同的家园。
鱼儿
在哪儿安家提示:空白处可以填上“鱼儿”“鸟儿”……由于水的污染,森林的消失,它们无家可归……请你展开想象,用童话反映出鱼儿、鸟儿等渴望碧水,渴望绿树,呼吁人们积极投身环保事业,爱护共同的家园。
答案：
示例：
# 鱼儿在哪儿安家
在一片美丽的大森林里，有一条清澈见底的小河。河水潺潺地流淌着，河底的沙石和水草清晰可见。鱼儿们在水中自由自在地游来游去，生活得十分快乐。
可是，随着人类社会的发展，森林被大量砍伐，工厂不断排放污水，小河的环境发生了巨大的变化。河水变得浑浊不堪，散发着刺鼻的气味，河底堆满了垃圾。鱼儿们再也无法在这样的环境中生存，它们不得不离开自己的家园，去寻找新的安身之所。
一条小鲤鱼和它的伙伴们游啊游，游了很久很久，终于来到了一个新的地方。这里的河水看起来清澈一些，但是周围的环境也并不乐观。岸边有很多垃圾，空气中弥漫着一股刺鼻的气味。小鲤鱼和伙伴们小心翼翼地游着，突然，一条大鱼游了过来。
“你们从哪里来？”大鱼问道。
“我们从原来的小河来，那里的水被污染了，我们无法生存，只好出来寻找新的家。”小鲤鱼回答道。
“唉，现在这样干净的水越来越少了。我在这里生活也不容易，经常会有人类往河里扔垃圾，排放污水。”大鱼无奈地说。
小鲤鱼和伙伴们听了，心里十分难过。它们继续向前游，希望能找到一个真正适合它们生活的地方。
又游了一段时间，它们来到了一个美丽的湖泊。湖水清澈碧绿，周围是一片茂密的森林。小鲤鱼和伙伴们高兴极了，它们觉得这里就是它们理想的家园。于是，它们决定在这里安家。
可是，好景不长。没过多久，人类又来到了这里。他们在湖边建起了工厂，排放出大量的污水和废气。湖水很快就被污染了，变得又黑又臭。小鲤鱼和伙伴们再次失去了家园，它们伤心地哭了起来。
“我们到底该在哪儿安家呢？”小鲤鱼绝望地问道。
这时，一只小鸟飞了过来，它对小鲤鱼说：“人类的行为破坏了我们的环境，让我们都失去了家园。我们应该呼吁人类积极投身环保事业，爱护我们共同的家园。只有这样，我们才能有一个真正的家。”
小鲤鱼和伙伴们听了小鸟的话，决定一起行动起来。它们通过各种方式向人类传达自己的心声，呼吁人类保护环境，爱护大自然。
终于，人类听到了它们的呼声，开始重视环境保护。他们关闭了污染严重的工厂，加强了对环境的治理。经过一段时间的努力，河水又变得清澈了，森林又恢复了生机。小鲤鱼和伙伴们又回到了自己的家园，它们在水中快乐地游着，享受着美好的生活。
从那以后，小鲤鱼和伙伴们明白了一个道理：只有人类和大自然和谐相处，才能共同拥有一个美好的家园。
# 鱼儿在哪儿安家
在一片美丽的大森林里，有一条清澈见底的小河。河水潺潺地流淌着，河底的沙石和水草清晰可见。鱼儿们在水中自由自在地游来游去，生活得十分快乐。
可是，随着人类社会的发展，森林被大量砍伐，工厂不断排放污水，小河的环境发生了巨大的变化。河水变得浑浊不堪，散发着刺鼻的气味，河底堆满了垃圾。鱼儿们再也无法在这样的环境中生存，它们不得不离开自己的家园，去寻找新的安身之所。
一条小鲤鱼和它的伙伴们游啊游，游了很久很久，终于来到了一个新的地方。这里的河水看起来清澈一些，但是周围的环境也并不乐观。岸边有很多垃圾，空气中弥漫着一股刺鼻的气味。小鲤鱼和伙伴们小心翼翼地游着，突然，一条大鱼游了过来。
“你们从哪里来？”大鱼问道。
“我们从原来的小河来，那里的水被污染了，我们无法生存，只好出来寻找新的家。”小鲤鱼回答道。
“唉，现在这样干净的水越来越少了。我在这里生活也不容易，经常会有人类往河里扔垃圾，排放污水。”大鱼无奈地说。
小鲤鱼和伙伴们听了，心里十分难过。它们继续向前游，希望能找到一个真正适合它们生活的地方。
又游了一段时间，它们来到了一个美丽的湖泊。湖水清澈碧绿，周围是一片茂密的森林。小鲤鱼和伙伴们高兴极了，它们觉得这里就是它们理想的家园。于是，它们决定在这里安家。
可是，好景不长。没过多久，人类又来到了这里。他们在湖边建起了工厂，排放出大量的污水和废气。湖水很快就被污染了，变得又黑又臭。小鲤鱼和伙伴们再次失去了家园，它们伤心地哭了起来。
“我们到底该在哪儿安家呢？”小鲤鱼绝望地问道。
这时，一只小鸟飞了过来，它对小鲤鱼说：“人类的行为破坏了我们的环境，让我们都失去了家园。我们应该呼吁人类积极投身环保事业，爱护我们共同的家园。只有这样，我们才能有一个真正的家。”
小鲤鱼和伙伴们听了小鸟的话，决定一起行动起来。它们通过各种方式向人类传达自己的心声，呼吁人类保护环境，爱护大自然。
终于，人类听到了它们的呼声，开始重视环境保护。他们关闭了污染严重的工厂，加强了对环境的治理。经过一段时间的努力，河水又变得清澈了，森林又恢复了生机。小鲤鱼和伙伴们又回到了自己的家园，它们在水中快乐地游着，享受着美好的生活。
从那以后，小鲤鱼和伙伴们明白了一个道理：只有人类和大自然和谐相处，才能共同拥有一个美好的家园。
3. 时间飞逝,一眨眼就过了六个春秋。回首六年的校园生活,你一定有许多话想说。拿起笔来写一封信吧! 可以写给朝夕相处的老师或同学,也可以写给未来的自己。注意书信的格式要正确。
答案：
示例：
# 写给未来自己的一封信
未来的自己：
你好！
当你打开这封信时，也许已经过去了很多年。回首六年的校园生活，那是一段充满欢笑、泪水、成长和梦想的时光。
还记得刚上小学时，我是一个懵懂无知的孩子，对一切都充满了好奇和恐惧。是老师的耐心教导和同学们的热情帮助，让我逐渐适应了校园生活。在课堂上，我认真听讲，积极发言，努力学习知识；在课间，我和同学们一起玩耍、嬉戏，度过了许多快乐的时光。
六年的时光，我经历了许多挫折和困难。考试失利时的沮丧，和同学闹矛盾时的伤心，都让我感到无比痛苦。但是，我从来没有放弃过，我始终相信，只要努力，就一定能够克服困难，取得成功。
在这六年里，我也收获了许多宝贵的东西。我学会了如何与人相处，如何团队合作，如何面对挫折和困难。我还培养了自己的兴趣爱好，如阅读、绘画、音乐等。这些兴趣爱好不仅让我的生活变得丰富多彩，还让我更加自信和快乐。
现在，我即将毕业，离开这个充满回忆的校园。我心中充满了不舍和留恋。但是，我也知道，这是一个新的起点，我将迎来更加广阔的天地。我希望未来的自己能够保持一颗积极向上的心，勇敢地面对生活中的挑战和机遇。无论遇到什么困难，都不要轻易放弃，要坚持不懈地追求自己的梦想。
同时，我也希望未来的自己能够珍惜身边的人，关心他们，爱护他们。因为他们是我生命中最重要的人，是他们陪伴我度过了人生中最美好的时光。
最后，我想对未来的自己说一声：加油！相信自己，你一定能够实现自己的梦想，创造出属于自己的精彩人生！
祝：
身体健康，梦想成真！
现在的自己
[具体日期]
# 写给未来自己的一封信
未来的自己：
你好！
当你打开这封信时，也许已经过去了很多年。回首六年的校园生活，那是一段充满欢笑、泪水、成长和梦想的时光。
还记得刚上小学时，我是一个懵懂无知的孩子，对一切都充满了好奇和恐惧。是老师的耐心教导和同学们的热情帮助，让我逐渐适应了校园生活。在课堂上，我认真听讲，积极发言，努力学习知识；在课间，我和同学们一起玩耍、嬉戏，度过了许多快乐的时光。
六年的时光，我经历了许多挫折和困难。考试失利时的沮丧，和同学闹矛盾时的伤心，都让我感到无比痛苦。但是，我从来没有放弃过，我始终相信，只要努力，就一定能够克服困难，取得成功。
在这六年里，我也收获了许多宝贵的东西。我学会了如何与人相处，如何团队合作，如何面对挫折和困难。我还培养了自己的兴趣爱好，如阅读、绘画、音乐等。这些兴趣爱好不仅让我的生活变得丰富多彩，还让我更加自信和快乐。
现在，我即将毕业，离开这个充满回忆的校园。我心中充满了不舍和留恋。但是，我也知道，这是一个新的起点，我将迎来更加广阔的天地。我希望未来的自己能够保持一颗积极向上的心，勇敢地面对生活中的挑战和机遇。无论遇到什么困难，都不要轻易放弃，要坚持不懈地追求自己的梦想。
同时，我也希望未来的自己能够珍惜身边的人，关心他们，爱护他们。因为他们是我生命中最重要的人，是他们陪伴我度过了人生中最美好的时光。
最后，我想对未来的自己说一声：加油！相信自己，你一定能够实现自己的梦想，创造出属于自己的精彩人生！
祝：
身体健康，梦想成真！
现在的自己
[具体日期]
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