《2025年文轩图书暑假生活指导暑二年级语文人教版》

四、下面的话是用什么语气说的？每项限填一次。
A. 焦虑 B. 疑惑 C. 难为情 D. 反问
1. 杨桃是这个样子的吗？(B)
2. 小马说：“一条河水挡住了去路,我……我过不去。”(C)
3. 他自言自语地说：“我得想个办法帮它们成长。”(A)
4. 半晌,他又问道：“画杨桃画成了五角星,有什么好笑的？”(D)

答案： 1.B　2.C　3.A　4.D

五、按要求完成句子练习。
1. 他把禾苗一棵一棵往高里拔。(改为“被”字句)
______禾苗被他一棵一棵往高里拔。
2. 他在田边焦急地转来转去。(照样子,把句子写具体)
①爷爷在公园里______慢悠悠地散步。
②鱼儿在池塘里______自由自在地游来游去。

答案： 1.禾苗被他一棵一棵往高里拔。
　2.[示例]①慢悠悠地　②自由自在地

六、课文综合回顾。
1. 唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
2. 小明踢完足球回到家,随手把球衣丢在沙发上,妈妈看到后说：“置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。”
3. 《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。《画杨桃》告诉我们：从不同的角度看问题,会有不同的结果。

答案： 1.才　不如人　2.有　位
　3.揠苗助长　画杨桃

七、阅读理解。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来？人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,歌声美妙动听,该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样不断地练下去,就会获得成功。”乌鸦还没有听完百灵鸟的话,就怏怏不乐地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1. 文中的画线句子体现了乌鸦低沉的心情。
2. 百灵鸟告诉乌鸦拥有一副好嗓子要做什么？用“得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习”画出来。
3. 判断下列内容,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)短文共有4个自然段,第3自然段共有3句话。(×)
(2)短文主要写了乌鸦找百灵鸟请教唱歌的事情。(√)
(3)乌鸦听了百灵鸟的话,坚持到底终于获得了成功。(×)
4. 短文告诉我们什么道理？
害怕困难的人，什么也不会得到。

答案： 1.低沉
　2.得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习
3.
(1)×　　
(2)√　
(3)×
　4.害怕困难的人，什么也不会得到。