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二、阅读下文,完成下面小题。(16分)
应聘
李桂芳
①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的,母亲就充满焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。
②儿子大学毕业后,已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作,可儿子老是不慌不忙的,说工作迟早会有的。为这,母亲真有些生气了,所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。
③终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格,三两下就填完了。母亲接过一看,字迹很是潦草,就生气地说：“你怎么这样,不能把字写好点儿吗?”儿子不耐烦地说：“我就那水平。”
④母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。看看拥挤的人流,她害怕自己挤出去难以再挤进来交表,便靠着工作台,拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮,她的书法作品曾在中学时得过奖。一位工作人员见她正专心地填表,凑过来看了看说：“不是你应聘吧?”母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不容易站稳了,连忙说：“不是的,我是给我儿子填的。”工作人员说：“你儿子本人呢?”母亲不好意思地笑了笑说：“他力气小,挤不进来。”工作人员看了母亲写的字说：“你的字写得不错嘛。”母亲赶紧说：“我儿子写得还要好呢。”
⑤因为表格交在前面,不多时工作人员就叫到了儿子的名字。母亲就赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说：“让你别忙,你忙什么呀?”母亲朝他使使眼色,把他拉到工作人员面前。
⑥儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子：“你为什么要来应聘这份工作?”刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话：“我需要找份工作。”母亲赶忙帮他圆场说：“我儿子从小就伶牙俐齿的,这会儿是紧张了点儿。他适合做个推销工作的。你别看这孩子长得瘦,很能吃苦的。小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。”
⑦工作人员又问了一个问题：“你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?”儿子想了半天,大冷的天,额上冷汗直冒,半天才张嘴挤出一句话：“我觉得只要能吃苦就行。”母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说：“这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了?”于是,母亲赶紧对工作人员说：“搞推销,一直是我儿子的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说,推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品……”母亲一口气说了十点,毫不停歇,好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。
⑧听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地领着儿子回家等候通知。
⑨三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。然而,听过电话,母亲却呆了……
(选自《中国小小说精选》,有删改)
1. 阅读全文,梳理小说的情节,补全下面的思维导图。(4分)(感知归纳)
母亲陪儿子来人才市场,有些焦虑→儿子不慌不忙,说工作迟早会有→母亲挤进人群,为儿子要来一张应聘表→儿子三两下就填完了表格,字迹潦草→(1) →面试时,儿子回答每个问题都是紧张得半天才能挤出一句话→(2) →面试结束,在场的人都面露微笑
2. 联系上下文,按要求回答问题。(4分)(词句赏析)
(1) 刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话：“我需要找份工作。”(请你从重音的角度设计朗读,并说明理由)
(2) 儿子想了半天,大冷的天,额上冷汗直冒,半天才张嘴挤出一句话：“我觉得只要能吃苦就行。”(从内容、情感或写法角度谈谈对句子的理解)
3. 小说结尾写：“听过电话,母亲却呆了……”请结合文章内容推测应聘结果,并描写母亲此时此刻的心理活动。(不少于50字)(4分)(人物分析)
4. 这是一篇讽刺小说。结合本文具体内容,说说这篇小说是如何运用对比的手法表现出讽刺效果的。(4分)(手法技巧)
应聘
李桂芳
①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的,母亲就充满焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。
②儿子大学毕业后,已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作,可儿子老是不慌不忙的,说工作迟早会有的。为这,母亲真有些生气了,所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。
③终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格,三两下就填完了。母亲接过一看,字迹很是潦草,就生气地说：“你怎么这样,不能把字写好点儿吗?”儿子不耐烦地说：“我就那水平。”
④母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。看看拥挤的人流,她害怕自己挤出去难以再挤进来交表,便靠着工作台,拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮,她的书法作品曾在中学时得过奖。一位工作人员见她正专心地填表,凑过来看了看说：“不是你应聘吧?”母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不容易站稳了,连忙说：“不是的,我是给我儿子填的。”工作人员说：“你儿子本人呢?”母亲不好意思地笑了笑说：“他力气小,挤不进来。”工作人员看了母亲写的字说：“你的字写得不错嘛。”母亲赶紧说：“我儿子写得还要好呢。”
⑤因为表格交在前面,不多时工作人员就叫到了儿子的名字。母亲就赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说：“让你别忙,你忙什么呀?”母亲朝他使使眼色,把他拉到工作人员面前。
⑥儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子：“你为什么要来应聘这份工作?”刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话：“我需要找份工作。”母亲赶忙帮他圆场说：“我儿子从小就伶牙俐齿的,这会儿是紧张了点儿。他适合做个推销工作的。你别看这孩子长得瘦,很能吃苦的。小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。”
⑦工作人员又问了一个问题：“你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?”儿子想了半天,大冷的天,额上冷汗直冒,半天才张嘴挤出一句话：“我觉得只要能吃苦就行。”母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说：“这孩子,刚才在路上还给我说得头头是道呢,这会儿就忘了?”于是,母亲赶紧对工作人员说：“搞推销,一直是我儿子的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说,推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品……”母亲一口气说了十点,毫不停歇,好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。
⑧听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑,心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地领着儿子回家等候通知。
⑨三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。然而,听过电话,母亲却呆了……
(选自《中国小小说精选》,有删改)
1. 阅读全文,梳理小说的情节,补全下面的思维导图。(4分)(感知归纳)
母亲陪儿子来人才市场,有些焦虑→儿子不慌不忙,说工作迟早会有→母亲挤进人群,为儿子要来一张应聘表→儿子三两下就填完了表格,字迹潦草→(1) →面试时,儿子回答每个问题都是紧张得半天才能挤出一句话→(2) →面试结束,在场的人都面露微笑
2. 联系上下文,按要求回答问题。(4分)(词句赏析)
(1) 刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来,好半天才挤出一句话：“我需要找份工作。”(请你从重音的角度设计朗读,并说明理由)
(2) 儿子想了半天,大冷的天,额上冷汗直冒,半天才张嘴挤出一句话：“我觉得只要能吃苦就行。”(从内容、情感或写法角度谈谈对句子的理解)
3. 小说结尾写：“听过电话,母亲却呆了……”请结合文章内容推测应聘结果,并描写母亲此时此刻的心理活动。(不少于50字)(4分)(人物分析)
4. 这是一篇讽刺小说。结合本文具体内容,说说这篇小说是如何运用对比的手法表现出讽刺效果的。(4分)(手法技巧)
答案：
1.
(1) 母亲替儿子填写表格，字迹漂亮
(2) 母亲流利、条理清楚地替儿子回答问题
2.
(1) 示例：“突然”“挤”“需要”重读。理由：“突然”强调情绪突变，对比前文顶嘴的强势，“挤”模拟物理挤压感，暗喻语言表达困难，“需要”揭示求职动机的被动性，把儿子能力不足、不善言辞的形象表达出来。
(2) 句子通过对儿子的神态描写和语言描写，将儿子与母亲顶嘴时的“伶牙俐齿”和面试时的紧张进行对比，写出了儿子平时因受母亲庇护太多而缺少独立性，不善言谈、能力不足，作者希望引起人们对家庭教育问题的关注与思考。
3. 母亲被录取。母亲的心理活动：啊？儿子竟然没有被录取，这怎么可能呢，儿子这么聪明伶俐，而且面试的时候我不是帮儿子说了他那么多优点了吗？评委也都笑了，应该很满意儿子才对呀。这到底是怎么回事呢？
4. 示例：文中儿子填表格三两下就填完了，字迹潦草，而母亲替儿子填写表格时的专注和漂亮的字迹赢得赞扬；儿子面试紧张得直冒汗，半天才挤出一句话，而母亲替儿子回答问题侃侃而谈，答题完美。这样鲜明的对比，生动讽刺了儿子缺少独立性、没有进取心，母亲大包大揽的家庭教育最终结出了“苦果”。
(1) 母亲替儿子填写表格，字迹漂亮
(2) 母亲流利、条理清楚地替儿子回答问题
2.
(1) 示例：“突然”“挤”“需要”重读。理由：“突然”强调情绪突变，对比前文顶嘴的强势，“挤”模拟物理挤压感，暗喻语言表达困难，“需要”揭示求职动机的被动性，把儿子能力不足、不善言辞的形象表达出来。
(2) 句子通过对儿子的神态描写和语言描写，将儿子与母亲顶嘴时的“伶牙俐齿”和面试时的紧张进行对比，写出了儿子平时因受母亲庇护太多而缺少独立性，不善言谈、能力不足，作者希望引起人们对家庭教育问题的关注与思考。
3. 母亲被录取。母亲的心理活动：啊？儿子竟然没有被录取，这怎么可能呢，儿子这么聪明伶俐，而且面试的时候我不是帮儿子说了他那么多优点了吗？评委也都笑了，应该很满意儿子才对呀。这到底是怎么回事呢？
4. 示例：文中儿子填表格三两下就填完了，字迹潦草，而母亲替儿子填写表格时的专注和漂亮的字迹赢得赞扬；儿子面试紧张得直冒汗，半天才挤出一句话，而母亲替儿子回答问题侃侃而谈，答题完美。这样鲜明的对比，生动讽刺了儿子缺少独立性、没有进取心，母亲大包大揽的家庭教育最终结出了“苦果”。
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