《2025年实验班提优训练暑假衔接版二升三年级数学北师大版》

四、走进生活,解决问题。
1. 从火车站到花园有多少千米？小明骑自行车从火车站到花园用了5时,平均每时行多少千米？

答案： 1.9+9+8+14=40(千米)　40÷5=8(千米)

2. 测量人员要测量一条路的长度,先在一端立了1根标杆,再每隔5米立1根标杆。当立第10根标杆时,第1根与第10根标杆相距多少米？

答案： 2.10−1=9(段)　5×9=45(米)　易错警醒结合生活实际可知，第1根与第10根标杆之间共有9段，每段距离都是5米，所以第1根标杆与第10根标杆之间的距离用每段距离乘段数来计算。

3. 实验班原创 量感 小明用身体测量起班级教室对应的走廊的长度,一度、两度、三度,剩下的不够一度,小明改用拃测量,一拃、两拃、三拃、四拃,最后剩余的一部分比手掌宽短一些,大约是5厘米。小明的一度长是1米20厘米,一拃长是15厘米,请你计算小明班级教室对应的走廊的长度。

答案： 3.1米20厘米+1米20厘米+1米20厘米=3米60厘米　15厘米+15厘米+15厘米+15厘米=　60厘米　3米60厘米=360厘米　360厘米+60厘米+5厘米=425厘米么提示认真读题，先分析出一共是几庹、几拃，再用加法计算即可。