《2025年学习与巩固四年级道德与法治下册人教版》

一 说一说，写一写。
上面图中的浪费现象你看到过、经历过吗？在生活中你还发现了哪些浪费现象呢？和同学们说一说，再写一写。

答案： （示例）图中的浪费现象我见过，比如餐桌上剩下很多饭菜被倒掉。生活中还有的浪费现象：教室没人时灯还亮着；作业本没用完就扔掉；洗手后不关紧水龙头等。
解析：结合生活实际，列举常见的浪费现象，如用电、用纸、用水浪费等。

二 想一想，写一写。
浪费粮食不单是粮食的浪费。请以一碗面条为例，说说这碗面条在端上餐桌之前，都凝聚了哪些人的辛劳。如果这碗面条被白白倒掉，除了浪费了粮食，还浪费了什么？
我认为________

答案： 这碗面条凝聚了农民伯伯种小麦的辛劳，工人磨面粉的辛劳，厨师制作面条的辛劳，还有运输人员的辛劳等。如果倒掉，除了浪费粮食，还浪费了这些人的劳动成果，以及制作过程中消耗的水、电等资源。
解析：从生产、加工、制作等环节分析劳动者，指出浪费的不仅是粮食，还有劳动和资源。