2025年5年中考3年模拟英语人教版河南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年5年中考3年模拟英语人教版河南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第4页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
一、用所给词的适当形式填空。
1.Mr. Black is a teacher of my ________(sister). She and her classmates like him very much.
2.I want to take a camera to take some ________(photo)when I go to Beijing.
3.The toy isn't Kate's. ________(she) is on the bed.
4.This is ________(me)friend, Grace. She is a student at No. 9 Middle School.
5.Look! I have two ________(pen). They are black.
6.—How ________(be) you?
—I am OK, thanks.
7.Eric, there are two ________(jacket). Can you see ________(they)?
8.I can ________(speak) English.
1.Mr. Black is a teacher of my ________(sister). She and her classmates like him very much.
2.I want to take a camera to take some ________(photo)when I go to Beijing.
3.The toy isn't Kate's. ________(she) is on the bed.
4.This is ________(me)friend, Grace. She is a student at No. 9 Middle School.
5.Look! I have two ________(pen). They are black.
6.—How ________(be) you?
—I am OK, thanks.
7.Eric, there are two ________(jacket). Can you see ________(they)?
8.I can ________(speak) English.
答案:
1.sister’s 2.photos 3.Hers 4.my 5.pens 6.are 7.jackets;them 8.speak
二、用方框中所给单词的适当形式完成句子。
fine ask play friend I
1.It is a ________ day. What about going for a picnic?
2.At the beginning of the year, my mother asked ________ to make plans for my life and study.
3.Would you mind not ________ football in the hallway? It's not safe for us.
4.When he can't work out the math problem, he often ________ his teacher for help.
5.Mr. Lee encouraged his students to be ________ to each other, reminding them that kindness goes a long way.
fine ask play friend I
1.It is a ________ day. What about going for a picnic?
2.At the beginning of the year, my mother asked ________ to make plans for my life and study.
3.Would you mind not ________ football in the hallway? It's not safe for us.
4.When he can't work out the math problem, he often ________ his teacher for help.
5.Mr. Lee encouraged his students to be ________ to each other, reminding them that kindness goes a long way.
答案:
1.fine 2.me 3.playing 4.asks 5.friendly
三、句子盲填。
1.Good morning. How ________ you? It's really great to meet you.
2.—Where are my pen ________ ruler?
—They are on your desk.
3.White and orange are my favorite ________.
4.There is ________ “f” in the word “fascinating”.
5.—What's that ________ English?
—It's a ruler.
1.Good morning. How ________ you? It's really great to meet you.
2.—Where are my pen ________ ruler?
—They are on your desk.
3.White and orange are my favorite ________.
4.There is ________ “f” in the word “fascinating”.
5.—What's that ________ English?
—It's a ruler.
答案:
1.are 2.and 3.colors 4.an 5.in
四、阅读理解。[2024河南二模]
$Students$ $from$ $different$ $countries$ $share$ $what$ $their$ $school$ $day$ $is$ $like.$ $So$ $I$ $made$ $a$ $report$ $about$ $their$ $school$ $life.$
$Rong$ $Zichen,$ 13
$Chengdu,$ $Sichuan$
$Every$ $morning$ $I$ $get$ $up$ $early$ $to$ $catch$ $the$ $bus.$ $I$ $get$ $to$ $school$ $at$ $about$ 7:15. $After$ $meeting$ $with$ $my$ $friends,$ $we$ $go$ $to$ $our$ $classes.$ $The$ $first$ $class$ $starts$ $at$ 7:45. $All$ $my$ $classes$ $are$ 1 $hour$ $and$ 15 $minutes$ $long.$ $Between$ $classes,$ $we$ $have$ $a$ $5-minute$ $break.$ $After$ $the$ $first$ $class,$ $I$ $go$ $to$ $homeroom$ $for$ 30 $minutes.$ $Then,$ $it's$ $time$ $for$ $a$ $break!$ $I$ $eat$ $snacks($零食) $and$ $talk$ $with$ $friends.$ $At$ 10:00, $I$ $walk$ $to$ $my$ $next$ $class.$ $At$ 11:30, $the$ $third$ $class$ $starts$ $and$ $lunch$ $starts$ $at$ 12:50. $After$ $lunch,$ $I$ $have$ $the$ $last$ $class,$ $and$ $then$ $I$ $take$ $the$ $bus$ $home.$
$Amelia,$ 12
$The$ $American$ $School$ $Foundation$
$My$ $day$ $starts$ $with$ $my$ $debate$ (辩论) $practice$ $at$ $home$ $because$ $I$ $am$ $on$ $my$ $school$ $debate$ $team.$ $The$ $first$ $class$ $starts$ $at$ 9:45. $Normally,$ $we$ $have$ $seven$ $classes$ $on$ $Tuesday$ $and$ $six$ $classes$ $on$ $the$ $other$ $school$ $days.$ $The$ $children$ $go$ $to$ $different$ $classrooms$ $for$ $different$ $subjects.$ $In$ $different$ $classes,$ $we$ $can$ $meet$ $different$ $friends.$ $It$ $is$ $great!$
$Chelsea,$ 13
$Barker$ $College$
$Our$ $classes$ $in$ $school$ $end$ $at$ 15:15. $We$ $can$ $go$ $to$ $clubs$ $like$ $the$ $drama$ $club$ $and$ $the$ $school$ $band$ $from$ $Monday$ $to$ $Thursday.$ $My$ $classes$ $start$ $at$ 9:30. $Monday$ $through$ $Wednesday,$ $we$ $have$ $three$ $classes$ $in$ $the$ $morning.$ $At$ $about$ 12, $we$ $have$ $lunch$ $for$ $about$ $an$ $hour.$ $After$ $that,$ $we$ $have$ $two$ $more$ $classes.$ $At$ 15:00, $classes$ $end$ $and$ $tutorials($辅导课) $will$ $start.$ $You$ $can$ $go$ $to$ $any$ $teacher$ $if$ $you$ $have$ $questions.$ $After$ $the$ $tutorial$ $ends,$ $I$ $will$ $go$ $cross-country$ $or$ $go$ $for$ $my$ $tennis$ $practice.$ $I$ $have$ $singing$ $practice$ $on$ $Friday$ $afternoons.$
$Niu$ $Hanliang,$ 15
$Shanghai$
$1.When$ $does$ $Amelia's$ $second$ $class$ $begin?$
$A.At$ 7:45.
$B.At$ 10:10.
$C.At$ 11:30.
$D.At$ 12:50.
$2.Why$ $does$ $Chelsea's$ $day$ $start$ $with$ $the$ $debate$ $practice?$
$A.Because$ $her$ $class$ $begins$ $at$ 9:15.
$B.Because$ $she$ $has$ $to$ $catch$ $the$ $early$ $bus.$
$C.Because$ $she$ $is$ $on$ $her$ $school$ $debate$ $team.$
$D.Because$ $she$ $wants$ $to$ $meet$ $different$ $friends.$
$3.What$ $does$ $Niu$ $Hanliang$ $do$ $on$ $Friday$ $afternoons?$
$A.Go$ $to$ $the$ $drama$ $club.$
$B.Have$ $tennis$ $practice.$
$C.Have$ $singing$ $practice.$
$D.Have$ $another$ $two$ $lessons.$
$4.How$ $many$ $classes$ $does$ $Chelsea$ $have$ $on$ $Monday?$
$A.Four.$
$B.Six.$
$C.Seven.$
$D.Eight.$
$5.What's$ $the$ $purpose$ $of$ $the$ $text?$
$A.To$ $introduce$ $different$ $school$ $lives.$
$B.To$ $ask$ $students$ $to$ $join$ $school$ $clubs.$
$C.To$ $tell$ $students$ $to$ $make$ $more$ $friends.$
$D.To$ $present$ $ideas$ $about$ $different$ $subjects.$
$Students$ $from$ $different$ $countries$ $share$ $what$ $their$ $school$ $day$ $is$ $like.$ $So$ $I$ $made$ $a$ $report$ $about$ $their$ $school$ $life.$
$Rong$ $Zichen,$ 13
$Chengdu,$ $Sichuan$
$Every$ $morning$ $I$ $get$ $up$ $early$ $to$ $catch$ $the$ $bus.$ $I$ $get$ $to$ $school$ $at$ $about$ 7:15. $After$ $meeting$ $with$ $my$ $friends,$ $we$ $go$ $to$ $our$ $classes.$ $The$ $first$ $class$ $starts$ $at$ 7:45. $All$ $my$ $classes$ $are$ 1 $hour$ $and$ 15 $minutes$ $long.$ $Between$ $classes,$ $we$ $have$ $a$ $5-minute$ $break.$ $After$ $the$ $first$ $class,$ $I$ $go$ $to$ $homeroom$ $for$ 30 $minutes.$ $Then,$ $it's$ $time$ $for$ $a$ $break!$ $I$ $eat$ $snacks($零食) $and$ $talk$ $with$ $friends.$ $At$ 10:00, $I$ $walk$ $to$ $my$ $next$ $class.$ $At$ 11:30, $the$ $third$ $class$ $starts$ $and$ $lunch$ $starts$ $at$ 12:50. $After$ $lunch,$ $I$ $have$ $the$ $last$ $class,$ $and$ $then$ $I$ $take$ $the$ $bus$ $home.$
$Amelia,$ 12
$The$ $American$ $School$ $Foundation$
$My$ $day$ $starts$ $with$ $my$ $debate$ (辩论) $practice$ $at$ $home$ $because$ $I$ $am$ $on$ $my$ $school$ $debate$ $team.$ $The$ $first$ $class$ $starts$ $at$ 9:45. $Normally,$ $we$ $have$ $seven$ $classes$ $on$ $Tuesday$ $and$ $six$ $classes$ $on$ $the$ $other$ $school$ $days.$ $The$ $children$ $go$ $to$ $different$ $classrooms$ $for$ $different$ $subjects.$ $In$ $different$ $classes,$ $we$ $can$ $meet$ $different$ $friends.$ $It$ $is$ $great!$
$Chelsea,$ 13
$Barker$ $College$
$Our$ $classes$ $in$ $school$ $end$ $at$ 15:15. $We$ $can$ $go$ $to$ $clubs$ $like$ $the$ $drama$ $club$ $and$ $the$ $school$ $band$ $from$ $Monday$ $to$ $Thursday.$ $My$ $classes$ $start$ $at$ 9:30. $Monday$ $through$ $Wednesday,$ $we$ $have$ $three$ $classes$ $in$ $the$ $morning.$ $At$ $about$ 12, $we$ $have$ $lunch$ $for$ $about$ $an$ $hour.$ $After$ $that,$ $we$ $have$ $two$ $more$ $classes.$ $At$ 15:00, $classes$ $end$ $and$ $tutorials($辅导课) $will$ $start.$ $You$ $can$ $go$ $to$ $any$ $teacher$ $if$ $you$ $have$ $questions.$ $After$ $the$ $tutorial$ $ends,$ $I$ $will$ $go$ $cross-country$ $or$ $go$ $for$ $my$ $tennis$ $practice.$ $I$ $have$ $singing$ $practice$ $on$ $Friday$ $afternoons.$
$Niu$ $Hanliang,$ 15
$Shanghai$
$1.When$ $does$ $Amelia's$ $second$ $class$ $begin?$
$A.At$ 7:45.
$B.At$ 10:10.
$C.At$ 11:30.
$D.At$ 12:50.
$2.Why$ $does$ $Chelsea's$ $day$ $start$ $with$ $the$ $debate$ $practice?$
$A.Because$ $her$ $class$ $begins$ $at$ 9:15.
$B.Because$ $she$ $has$ $to$ $catch$ $the$ $early$ $bus.$
$C.Because$ $she$ $is$ $on$ $her$ $school$ $debate$ $team.$
$D.Because$ $she$ $wants$ $to$ $meet$ $different$ $friends.$
$3.What$ $does$ $Niu$ $Hanliang$ $do$ $on$ $Friday$ $afternoons?$
$A.Go$ $to$ $the$ $drama$ $club.$
$B.Have$ $tennis$ $practice.$
$C.Have$ $singing$ $practice.$
$D.Have$ $another$ $two$ $lessons.$
$4.How$ $many$ $classes$ $does$ $Chelsea$ $have$ $on$ $Monday?$
$A.Four.$
$B.Six.$
$C.Seven.$
$D.Eight.$
$5.What's$ $the$ $purpose$ $of$ $the$ $text?$
$A.To$ $introduce$ $different$ $school$ $lives.$
$B.To$ $ask$ $students$ $to$ $join$ $school$ $clubs.$
$C.To$ $tell$ $students$ $to$ $make$ $more$ $friends.$
$D.To$ $present$ $ideas$ $about$ $different$ $subjects.$
答案:
1—5 BCCBA
查看更多完整答案,请扫码查看