2025年真题圈四年级语文下册人教版北京专版
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(二)海军将领邓世昌
①邓世昌是清朝末年的一位海军将领。
②1894年甲午战争爆发。
③9月战斗打响,我方舰队与日军舰队在黄海展开
激战。邓世昌指挥的战舰“致远”纵横海面,频频开炮,屡中敌舰。而以先锋舰“吉野”为首的四艘日本军舰,却进逼我方舰队的旗舰一−“定远”。为了保护旗舰,邓世昌指挥“致远”开足马力,抢到“定远”前面迎战。
④激战中,“致远”在敌舰的包围中,不断炮击敌舰。不久,“致远”上的炮弹打光了,邓世昌命令用步枪射击,“致远”一直在顽强作战。
⑤经过近一个小时的激战,“致远”弹孔累累,船身倾斜,眼看就要沉没。邓世昌怒视着在横冲直撞的“吉野”,说:“日军全仗“吉野”横行,如果撞沉它,我军一定能取得胜利。”邓世昌登上舰桥,激昂地宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现舰伤弹尽,无力再战,我决定撞沉“吉野”,与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼,表示拥护。
⑥紧要关头,邓世昌登上驾驶台,两手紧握舵轮,开足马力,向“吉野”猛冲过去。敌人立即集中火力,轰击“致远”。“致远”的甲板起火了,但是仍在继续前进,像一条火龙乘风破浪,冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了,惊恐万状,纷纷跳水逃命,“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是,一颗鱼雷击中了“致远”,顿时全舰爆炸起火,不久就沉没了。
⑦落水以后,邓世昌仍然指挥杀敌不止,随从把救生圈抛给他,他拒绝了。他饲养的“太阳犬”游到他身边,衔住他的衣袖,想救起自己的主人,他放弃了。邓世昌最后消失在汹涌的波涛之中,英勇就义。全舰200多名将士,除27人遇救外,其余全部壮烈牺牲。
⑧邓世昌
阅读链接:
邓世昌作为“致远”舰的首领,对待工作一丝不苟,他的严谨和专注在舰队的日常训练中体现得淋漓尽致。有一次,舰队进行了一次模拟战斗演练。在演练开−34−
始前,邓世昌亲自检查了战舰的每一个细节,从火炮的瞄准到弹药的装载,从舰员的站位到通信设备的调试,他都一一过问,确保万无一失。在他的指挥下,“致远”舰在演练中表现出色,成功完成了各项任务。
17.联系上下文理解词语。(2分)
临危不惧:______________________________
18.用横线画出描写邓世昌决定撞沉“吉野”前的豪言壮语。(2分)
19.读短文,请依据时间线梳理出这场战斗的过程。(5分)
20.新趋势综合实践通过阅读短文及链接,请你给邓世昌做一张人物卡,写出他的优秀品质,并结合具体事例写出理由。(4分)
21.你在阅读这篇短文时主要运用了哪两种阅读方法?(2分)
______________________________
①邓世昌是清朝末年的一位海军将领。
②1894年甲午战争爆发。
③9月战斗打响,我方舰队与日军舰队在黄海展开
激战。邓世昌指挥的战舰“致远”纵横海面,频频开炮,屡中敌舰。而以先锋舰“吉野”为首的四艘日本军舰,却进逼我方舰队的旗舰一−“定远”。为了保护旗舰,邓世昌指挥“致远”开足马力,抢到“定远”前面迎战。
④激战中,“致远”在敌舰的包围中,不断炮击敌舰。不久,“致远”上的炮弹打光了,邓世昌命令用步枪射击,“致远”一直在顽强作战。
⑤经过近一个小时的激战,“致远”弹孔累累,船身倾斜,眼看就要沉没。邓世昌怒视着在横冲直撞的“吉野”,说:“日军全仗“吉野”横行,如果撞沉它,我军一定能取得胜利。”邓世昌登上舰桥,激昂地宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现舰伤弹尽,无力再战,我决定撞沉“吉野”,与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼,表示拥护。
⑥紧要关头,邓世昌登上驾驶台,两手紧握舵轮,开足马力,向“吉野”猛冲过去。敌人立即集中火力,轰击“致远”。“致远”的甲板起火了,但是仍在继续前进,像一条火龙乘风破浪,冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了,惊恐万状,纷纷跳水逃命,“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是,一颗鱼雷击中了“致远”,顿时全舰爆炸起火,不久就沉没了。
⑦落水以后,邓世昌仍然指挥杀敌不止,随从把救生圈抛给他,他拒绝了。他饲养的“太阳犬”游到他身边,衔住他的衣袖,想救起自己的主人,他放弃了。邓世昌最后消失在汹涌的波涛之中,英勇就义。全舰200多名将士,除27人遇救外,其余全部壮烈牺牲。
⑧邓世昌
临
危
不
惧
的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情,他为国捐躯的英雄形象,永远活在我们的心中。阅读链接:
邓世昌作为“致远”舰的首领,对待工作一丝不苟,他的严谨和专注在舰队的日常训练中体现得淋漓尽致。有一次,舰队进行了一次模拟战斗演练。在演练开−34−
始前,邓世昌亲自检查了战舰的每一个细节,从火炮的瞄准到弹药的装载,从舰员的站位到通信设备的调试,他都一一过问,确保万无一失。在他的指挥下,“致远”舰在演练中表现出色,成功完成了各项任务。
17.联系上下文理解词语。(2分)
临危不惧:______________________________
18.用横线画出描写邓世昌决定撞沉“吉野”前的豪言壮语。(2分)
19.读短文,请依据时间线梳理出这场战斗的过程。(5分)
20.新趋势综合实践通过阅读短文及链接,请你给邓世昌做一张人物卡,写出他的优秀品质,并结合具体事例写出理由。(4分)
21.你在阅读这篇短文时主要运用了哪两种阅读方法?(2分)
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答案:
17. 邓世昌从容不迫,毫不畏惧地迎战敌军。
18. 我们为国作战,早已把生死置之度外。现舰伤弹尽,无力再战,我决定撞沉“吉野”,与它同归于尽。
19. 战斗打响 顽强作战 决心撞舰 紧要关头 英勇就义
20. 示例:英勇顽强 在舰伤弹尽,无力再战时,他依然撞向敌舰。
21. 示例:抓关键句阅读,带着问题阅读。
18. 我们为国作战,早已把生死置之度外。现舰伤弹尽,无力再战,我决定撞沉“吉野”,与它同归于尽。
19. 战斗打响 顽强作战 决心撞舰 紧要关头 英勇就义
20. 示例:英勇顽强 在舰伤弹尽,无力再战时,他依然撞向敌舰。
21. 示例:抓关键句阅读,带着问题阅读。
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