《2025年真题圈四年级语文下册人教版北京专版》

6. 疑难点(东城区)根据句子的意思，用“解”字组成合适的词语，填写在句中的括号里。(3分)
(1)只要我们共同努力，就能(　　　　　)这个问题。
(2)在不叫的时候，小猫还会咕噜咕噜地给自己(　　　　　)。
(3)听了这位导游的(　　　　　)，大家对这处景点有了更深刻的认识。

答案： （1）解决 （2）解闷 （3）讲解

7. (平谷区)选择恰当的三字词语，填在括号内。(填序号)。(4分)
①千里马 ②墙头草 ③井底蛙 ④应声虫
如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的(　　　)；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的(　　　)；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的(　　　)；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的(　　　)。

答案： ③ ④ ② ①

8. (顺义区·改编)按要求完成句子练习。(6分)
(1)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！(不改变句意，换一种说法)
(2)鹅老爷在吃饭。(扩句，至少两处)

答案： （1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。 （2）示例：高傲的鹅老爷在不紧不慢地吃饭。

9. 疑难点(海淀区)体会下面句子中冒号的用法，再从短语中选择一个，仿照着写一写。(5分)
(例)后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
调皮的小猫 勤奋的明明 热心肠的奶奶

答案： 示例：调皮的小猫 它一会儿攀着花枝打秋千，一会儿追着奶奶的毛线球到处跑，一会儿藏进纸箱里跟你捉迷藏。

三、(昌平区)阅读《猫》(节选)，完成下列各题。（12分）
①它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
②它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
10. 作者是从哪些方面写猫古怪可爱的性格的？请将思维导图补充完整。（2分）
　　　
古怪又可爱
高兴时，温柔可亲 ①
不高兴时，② 有时候无比勇猛
11. 语文要素 从加点的语气词“啊”中，你体会到作者怎样的情感？(　　　)（4分）
A. 作者喜欢猫高兴的样子，不喜欢它不高兴的样子。
B. 表面上是抱怨的话，但说得亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。
12. 语文要素 选文中画“____”的句子把 比作 ，表达了 。（6分）

答案： 10. ①有时候什么都怕 ②一声不出
11. B 12. 猫的爪印 小梅花 作者对猫的喜爱之情