《2025年53精准练七年级道德与法治下册人教版山西专版》

1.[弘扬中华人文精神的原因·2024河南二模改编] 12年投身公益服务的65岁爱心志愿者马军；20多年间7次惊心动魄的见义勇为、挽救30多位群众生命的陈锋……50位当选的“河南好人”，代表155位“河南好人”上榜人物接受了表彰。
表彰“河南好人”旨在 （ ）
①在全社会营造尊重好人、争做好人的氛围
②弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化
③鼓励大家积极为人类的发展和进步作贡献
④提倡俭约自守、中和泰和的生活理念
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②

答案： D 【解析】表彰“河南好人”旨在弘扬美德，引导河南人民积极健康、向上向善，为促进社会和谐贡献力量，在全社会积极营造尊重好人、争做好人的氛围，①②符合题意；材料未体现为人类发展和进步做贡献，也未体现俭约自守、中和泰和的生活理念，③④排除。故选D。

2.[弘扬中华人文精神的方法·2024日照岚山区二模] “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
下列行为不能体现“止于至善”的是 （ ）
A.小月为通宵玩游戏的朋友保密
B.亮亮十分敬佩班长认真好学，将班长视为榜样
C.小明希望自己成为一名作家，每天坚持阅读和写作
D.萌萌经常自我反省有哪些方面做得不足

答案： A

3.[2024太原名校月考改编] 六十多年来，学雷锋活动在全国持续深入开展。在雷锋精神的感召下，一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献，涌现出一大批学雷锋的先进典型、道德模范等。
以他们为榜样，我们应当 （ ）

①争做向上向善的好少年
②为促进社会和谐贡献力量
③追求至善的人生境界
④兼善天下，放弃个人利益
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④

答案： A

4.[2024长治校级月考] 简答题
材料一：七年级下学期期末综合复习阶段，小襄同学跟数学老师较上了劲儿，经常在下课后去找数学老师。同学们经过打探才知道：小襄发现数学老师有一些题的解法太繁琐，而他有更简洁的解法，所以经常去找数学老师“理论”……平时，小襄也经常对如何管理班级向班主任提出自己的看法；在课堂上敢于发表与老师、与其他同学不同的观点。同学们为他点赞：“厉害了，小襄！”
材料二：经过一个学年“道德与法治”课程的学习，某中学七年级同学在老师的指引下，有的坚持每周去敬老院为老人读书读报；有的在课间时间帮助同学解答数学难题；有的主动为山区同学捐款捐物……
请你说说上述材料中的同学怎样弘扬了中华人文精神。（6分）　　　　　　　　　　　　

答案： ①弘扬促进社会和谐的思想文化。材料一中，小襄和数学老师“理论”题的解法、敢于发表自己不同观点的行为，正确运用了求同存异、和而不同的方法，有利于建立和谐的师生关系，促进人与人和谐相处。(3分)②弘扬向上向善的思想文化。材料二中的同学们关爱老人、帮助同学、为山区同学捐款捐物，说明他们爱人利人，择善而行，积极进取，争做向上向善的好少年。(3分)