《2025年53天天练一年级数学下册苏教版》

练习与应用
一、11 - 6 12 - 7 13 - 8 13 - 9 11 - 7 11 - 5 13 - 7 12 - 5 11 - 4
1. 得数是几的算式最多？分一分，比一比。
□□□□
得数是（ ）的算式最多。
2. 你还能提出什么问题？根据问题分一分，并表示分类结果。

答案： 1. 得数是4的有2道，得数是5的有3道，得数是6的有2道，得数是7的有2道
5
2. 示例：被减数是多少的算式最多？
被减数是11的有4道，被减数是12的有2道，被减数是13的有3道
被减数是11的算式最多。

二、王老师给全班同学买水果，要知道大家最喜欢哪种水果，可以怎样分类？
1. 哪种分类方法更合理？（ ）（填序号）
①按喜不喜欢苹果把全班同学分类。
②按最喜欢的水果把全班女生分类。
③按最喜欢的水果把全班同学分类。
2. 王老师对全班同学最喜欢的水果进行分类记录。
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（1）填一填。
|香蕉|（ ）人|
|梨|（ ）人|
|桃子|（ ）人|
|苹果|（ ）人|
（2）最喜欢吃（ ）的人最多，最喜欢吃（ ）的人最少。
3. 王老师给全班同学买水果时，可以多买一些（ ）。

答案： 1. ③ 2.（1）8 4 6 12 （2）苹果 梨
3. 苹果（答案合理即可）

探索与实践
三、学校开展“光盘行动”主题活动。为了解同学们中午的用餐情况，孙老师对全班同学的用餐情况进行分类记录。
|剩一半|剩一点|刚好吃完|吃完还需要添加|
|√√√|√√√√√|√√√√√√√√|√√√√√|
|√√√|√√√√√√√√| | |
1. 根据上面的记录，填一填。
|剩一半|剩一点|刚好吃完|吃完还需要添加|
|（ ）人|（ ）人|（ ）人|（ ）人|
2. （ ）的人最多，（ ）的人最少。（填序号）
①剩一半 ②剩一点 ③刚好吃完 ④吃完还需要添加
3.
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你认为这个班“光盘行动”进行的情况怎么样？你有什么建议吗？
□□□□

答案： 1. 3 8 15 5 2. ③ ①
3. 这个班“光盘行动”进行的情况不太好。
观察分类结果，还有11人有剩饭情况。
建议同学们按自己的食量盛饭菜。（答案合理即可）