《2025年优加全能大考卷五年级语文下册人教版》

1. 《从军行》的作者是_______代诗人_______。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这两句诗由情景交融的环境描写转为______________。

答案： 唐 王昌龄 直接抒情

2. 《送元二使安西》是一首______________，诗的后两句表达了诗人对朋友的______________之情。

答案： 送别诗 依依惜别

3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是_________。这是一首脍炙人口的_________(送别 爱国 边塞)诗。

答案： 陆游 爱国

4. 《青山处处埋忠骨》讲述了___________的爱子___________在___________中光荣牺牲，毛主席知道这个噩耗后____________的心情和对毛岸英遗体______________的抉择过程，表现了毛主席___________、___________。

答案： 毛主席 毛岸英 抗美援朝战争 极度痛苦 是否归葬 常人的情感 伟人的胸怀

四、开心阅读。（18分）
（一）课内阅读。（8分）

秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
1. 诗的前两句用________、________的修辞手法写出了祖国山河的雄奇壮丽，其中“入”字表现了________________，“摩”字突出了____________。（4分）
2. 诗的后两句表达了作者怎样的情感？（2分）
______________________________
3. 下列诗句与《秋夜将晓出篱门迎凉有感》在情感态度上不相同的一项是（ ）。（2分）
A. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 B. 遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。
C. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

答案： （一）1. 夸张 对偶 河流的生气 山的峻拔
2. 诗的后两句表达了作者对沦陷区人民的深切同情，以及期盼收复失地、实现统一的强烈愿望。
3. C

（二）课外阅读。（10分）
别了，我爱的中国
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶（湿润 流泪）了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面（模糊 迷糊）了。我有一种说不出的感动。
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的军舰，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，国；暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去（驱逐 放逐）它们，毁灭它们！
这是我的誓言！
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
1. 在文中括号内选择合适的词语，画“√”。（3分）
2. 作者称自己是“罪人”，是因为作者在祖国____________________。然而，他并不是一个真正的“罪人”，是因为他只是________________，去国外求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来________________。（3分）
3. “别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在文中出现了几次？从中你体会到了什么？（2分）
______________________________
4. 短文中除了“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”这句话以外，还有哪些句子能表现出作者的爱国之心？请选择两句写在下面的横线上。（2分）
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答案： （二）1. 湿润√ 模糊√ 驱逐√
2. 面临存亡的危难之际离开 暂时离开 建设祖国
3. 一共出现了3次，从中我体会到作者的情感一次比一次强烈，第一次是依依不舍，第二次是对祖国的留恋和对帝国主义的憎恨，第三次则表明了自己的决心和斗志。
4. 示例：
(1)然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。
(2)来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们!

五、习作园地。（25分）
题目：这件事，让我_________
要求：在横线上补充描写人物神态的词语，如目瞪口呆、得意扬扬、眉开眼笑……要把事情的前因后果交代清楚，特别要把“我”当时的样子写具体，表现出“我”的内心活动。

答案：