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1. 选择。(将正确答案的字母填在括号里)(主要对应目标:4503)
(1)右图斜拉桥的设计中,运用了三角形具有( )的特性。
A. 灵活性
B. 稳定性
C. 不稳定性
D. 美观性

(2)下面物体中,不是运用三角形稳定性的是( )。

(3)(广东佛山)学校劳动实践基地里有一块菜地种上了一排丝瓜,老师准备为瓜苗搭建攀爬的稳固竹架,下面有四种搭建方案,你会向老师推荐方案( )。

(1)右图斜拉桥的设计中,运用了三角形具有( )的特性。
A. 灵活性
B. 稳定性
C. 不稳定性
D. 美观性
(2)下面物体中,不是运用三角形稳定性的是( )。
(3)(广东佛山)学校劳动实践基地里有一块菜地种上了一排丝瓜,老师准备为瓜苗搭建攀爬的稳固竹架,下面有四种搭建方案,你会向老师推荐方案( )。
答案:
(1)B
(2)C
(3)D
(1)B
(2)C
(3)D
2. 新情境 学校举行创意灯笼比赛,聪聪做的灯笼底部框架如图所示。(主要对应目标:4503)
(1)他想再加一根木条使框架更牢固,该怎么加?在图中画一画。
(2)你这样加的依据是( )。生活中运用三角形这一特性的还有( )。
(1)他想再加一根木条使框架更牢固,该怎么加?在图中画一画。
(2)你这样加的依据是( )。生活中运用三角形这一特性的还有( )。
答案:
(1)图略(画法不唯一)
(2)三角形具有稳定性 照相机的三脚支架(最后一空答案不唯一)
(1)图略(画法不唯一)
(2)三角形具有稳定性 照相机的三脚支架(最后一空答案不唯一)
3. 要使下面多边形的框架稳定,至少各需要钉上多少根木条?(画一画,填一填)(主要对应目标:4503)

答案:
1 2 3 4(画法均不唯一)
4. 生活中有许多利用三角形稳定性制作的小物件,为生活带来了许多便利。请你也为爸爸、妈妈制作一个利用三角形稳定性的小物件,如手机架、相框架等,并拍照与同学分享交流。(主要对应目标:4503、4509)
答案:
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