1. 根据课文内容填空。(8分)
(1)四面歌残终破楚 ,八年风味徒思浙。 (秋瑾《满江红》)
(2)呼尔而与之,行道之人弗受 。 (《鱼我所欲也》)
(3)回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴 。 (苏轼《定风波》)
(4)忆昔午桥桥上饮 ,坐中多是豪英。 (陈与义《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》)
(5)用典巧妙,可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。范仲淹的“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 ”(《渔家傲・秋思》)用“勒石燕然”的典故,表现将士们思归故乡而又渴望建立功业;苏轼的“持节云中,何日遣冯唐 ”(《江城子・密州出猎》)借“冯唐持节”的典故,吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声。
(1)四面歌残终破楚 ,八年风味徒思浙。 (秋瑾《满江红》)
(2)呼尔而与之,行道之人弗受 。 (《鱼我所欲也》)
(3)回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴 。 (苏轼《定风波》)
(4)忆昔午桥桥上饮 ,坐中多是豪英。 (陈与义《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》)
(5)用典巧妙,可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。范仲淹的“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 ”(《渔家傲・秋思》)用“勒石燕然”的典故,表现将士们思归故乡而又渴望建立功业;苏轼的“持节云中,何日遣冯唐 ”(《江城子・密州出猎》)借“冯唐持节”的典故,吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声。
答案:
2. 阅读下面的文字,完成后面题目。(8分)
① 走在南京街头,游人总会与有意趣的路名美丽邂 hòu。② 乌衣巷道路悠长,让人 xiá 想王谢家族曾经的显赫往事;台城路柳枝飘拂,令人慨叹城市人文的沧桑。③ màn 步街头,即使时光悄然流 shì,但游人的思绪随着路名所体现出的历史文化流转,人的精神也被濡养得愈加丰满。
(1)根据拼音写汉字。(4分)
邂 hòu(逅) xiá 想(遐) màn 步(漫) 流 shì(逝)
(2)对加点的“濡”字解释正确的一项是(2分) ( )
A. 沾湿,润泽 B. 停留,迟滞
(3)第③句话中关联词使用有误,应把“即使”改为“虽然”。(2分)
① 走在南京街头,游人总会与有意趣的路名美丽邂 hòu。② 乌衣巷道路悠长,让人 xiá 想王谢家族曾经的显赫往事;台城路柳枝飘拂,令人慨叹城市人文的沧桑。③ màn 步街头,即使时光悄然流 shì,但游人的思绪随着路名所体现出的历史文化流转,人的精神也被濡养得愈加丰满。
(1)根据拼音写汉字。(4分)
邂 hòu(逅) xiá 想(遐) màn 步(漫) 流 shì(逝)
(2)对加点的“濡”字解释正确的一项是(2分) ( )
A. 沾湿,润泽 B. 停留,迟滞
(3)第③句话中关联词使用有误,应把“即使”改为“虽然”。(2分)
答案:
3. 班级准备召开以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合性学习活动,请你参加。(8分)
(1)[活动一] 班委会决定制作一份班史纪念册,请你邀请王老师写班史序言,你会怎么对王老师说?(4分)
(2)[活动二] 班委会征集班史纪念册封面设计,请你介绍自己的设计亮点,60字左右。(可以从构图元素、构图设计、设计效果等方面任选一点说明)(4分)
(1)[活动一] 班委会决定制作一份班史纪念册,请你邀请王老师写班史序言,你会怎么对王老师说?(4分)
(2)[活动二] 班委会征集班史纪念册封面设计,请你介绍自己的设计亮点,60字左右。(可以从构图元素、构图设计、设计效果等方面任选一点说明)(4分)
答案:
查看更多完整答案,请扫码查看