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3. 根据课文内容填空。（8 分）
（1）十五从军征，______________________。 （《十五从军征》）
（2）______________________？满眼风光北固楼。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（3）人生自古谁无死？______________________。 （文天祥《过零丁洋》）
（4）峰峦如聚，______________，山河表里潼关路。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5）《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：______________________，______________________。
（6）诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：______________________，______________________。
（1）十五从军征，______________________。 （《十五从军征》）
（2）______________________？满眼风光北固楼。 （辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（3）人生自古谁无死？______________________。 （文天祥《过零丁洋》）
（4）峰峦如聚，______________，山河表里潼关路。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（5）《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：______________________，______________________。
（6）诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：______________________，______________________。
答案：
4. 名著阅读。（9 分）
（1）下列有关《简·爱》的表述，不正确的一项是（3 分） （ ）
A. 简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。
B. 谭波尔老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。
C. 简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。
D. “我如今不比桑菲尔德果园里的那棵遭过雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“而那么个残桩，有什么权利要求一棵正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的凋敝呢?”句中的“他”是罗切斯特。
（2）小新读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的《简·爱》，觉得它包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请结合作品情节就这个角度谈谈你的看法。（6 分）
（1）下列有关《简·爱》的表述，不正确的一项是（3 分） （ ）
A. 简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神。她热忱刚烈，是一个敢于追求自由平等和独立人格的女性。
B. 谭波尔老师的善良温和伴随着女主人公简·爱在洛伍德学校度过了艰难岁月。
C. 简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。
D. “我如今不比桑菲尔德果园里的那棵遭过雷劈的老七叶树强到哪里去。”过了一会儿后，他说，“而那么个残桩，有什么权利要求一棵正在绽放新芽的忍冬用青翠来掩盖它的凋敝呢?”句中的“他”是罗切斯特。
（2）小新读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的《简·爱》，觉得它包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请结合作品情节就这个角度谈谈你的看法。（6 分）
答案：
阅读下面的古诗，完成后面题目。（8分）
内宴奉诏作
［宋］曹 翰①
三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。
曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。
臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。
庭前昨夜秋风起，羞睹盘花旧战袍。
［注释］①曹翰：北宋初年名将。 ②六韬：古代兵书。 ③时髦：指当代俊杰。
5. 诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（4分）
6. 这首诗与辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》题材相似，但表达的情感有所不同，请分析两者有何不同之处。（4分）
内宴奉诏作
［宋］曹 翰①
三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。
曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。
臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。
庭前昨夜秋风起，羞睹盘花旧战袍。
［注释］①曹翰：北宋初年名将。 ②六韬：古代兵书。 ③时髦：指当代俊杰。
5. 诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（4分）
6. 这首诗与辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》题材相似，但表达的情感有所不同，请分析两者有何不同之处。（4分）
答案：
阅读下面的文言文，完成后面题目。（20分）
秦王欲见顿弱
秦王曰：“山东①之建国可兼与？”顿子②曰：“韩，天下之咽喉；魏，天下之胸腹。王资臣万金而游，听之韩、魏，入其社稷之臣于秦，即韩、魏从。韩、魏从，而天下可图也。”秦王曰：“寡人之国贫，恐不能给也。”顿子曰：“天下未尝无事也，非从③即横④也。横成，则秦帝；从成，即楚王。秦帝，即以天下恭养⑤；楚王，即王虽有万金，弗得私也。”秦王曰：“善。”乃资万金使东游韩魏入其将相。北游于燕、赵，而杀李牧⑥。齐王入朝，四国必从，顿子之说也。 （选自《战国策》）
［注释］①山东：战国时除秦外，六国都在崤山函谷关之东，故称六国为“山东”。 ②顿子：顿弱，战国末秦国人，游说之士。 ③从（zòng）：同“纵”，指合纵。 ④横：连横。 ⑤天下恭养：富有天下。 ⑥李牧：赵国人。战国末年东方六国最杰出的将领、军事家。
7. 用“/”划分下面句子的朗读停顿。（标两处）（2分）
乃 资 万 金 使 东 游 韩 魏 入 其 将 相
8. 解释下列加点词。（4分）
（1）王资臣万金而游( ) （2）而天下可图也( )
（3）即王虽有万金( ) （4）顿子之说也( )
9. 用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）天下未尝无事也，非从即横也。
（2）齐王入朝，四国必从，顿子之说也。
10. 依照顿弱对天下形势的分析，下列不符合文意的一项是(3分) （ ）
A. 韩、魏两国是六国统一的关键。 B. 时局混乱，诸侯纷纷连横或合纵。
C. 秦、楚两国当时都有统一六国的优势。 D. 顿弱许以燕、赵厚利，使之归顺秦国。
11. 《曹刿论战》中以详略得当的安排紧扣“论战”来塑造人物形象。本文是如何通过详略得当来塑造人物的？请简要分析。（5分）
秦王欲见顿弱
秦王曰：“山东①之建国可兼与？”顿子②曰：“韩，天下之咽喉；魏，天下之胸腹。王资臣万金而游，听之韩、魏，入其社稷之臣于秦，即韩、魏从。韩、魏从，而天下可图也。”秦王曰：“寡人之国贫，恐不能给也。”顿子曰：“天下未尝无事也，非从③即横④也。横成，则秦帝；从成，即楚王。秦帝，即以天下恭养⑤；楚王，即王虽有万金，弗得私也。”秦王曰：“善。”乃资万金使东游韩魏入其将相。北游于燕、赵，而杀李牧⑥。齐王入朝，四国必从，顿子之说也。 （选自《战国策》）
［注释］①山东：战国时除秦外，六国都在崤山函谷关之东，故称六国为“山东”。 ②顿子：顿弱，战国末秦国人，游说之士。 ③从（zòng）：同“纵”，指合纵。 ④横：连横。 ⑤天下恭养：富有天下。 ⑥李牧：赵国人。战国末年东方六国最杰出的将领、军事家。
7. 用“/”划分下面句子的朗读停顿。（标两处）（2分）
乃 资 万 金 使 东 游 韩 魏 入 其 将 相
8. 解释下列加点词。（4分）
（1）王资臣万金而游( ) （2）而天下可图也( )
（3）即王虽有万金( ) （4）顿子之说也( )
9. 用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）天下未尝无事也，非从即横也。
（2）齐王入朝，四国必从，顿子之说也。
10. 依照顿弱对天下形势的分析，下列不符合文意的一项是(3分) （ ）
A. 韩、魏两国是六国统一的关键。 B. 时局混乱，诸侯纷纷连横或合纵。
C. 秦、楚两国当时都有统一六国的优势。 D. 顿弱许以燕、赵厚利，使之归顺秦国。
11. 《曹刿论战》中以详略得当的安排紧扣“论战”来塑造人物形象。本文是如何通过详略得当来塑造人物的？请简要分析。（5分）
答案：
阅读下面的材料，完成后面题目。（13分）
［材料一］
《反弹琵琶》是敦煌绘画中艺术表现手法最具特点的画面，代表了敦煌艺术最高绘画水准。其绘画色彩和舞蹈动作明显带有西域少数民族的特点，是盛唐时期对外交往的友好见证。图中是敦煌第112窟中反弹琵琶的飞天形象。她头束高髻，身披璎珞，颈挂佩饰，下穿长裤。琵琶置于脑后，丰腴的双臂在斜上方反握而弹，左胯重心向后提起，右脚翘起，踏足而舞。舞带展卷，节拍鲜明，神情沉着自然，充满无限活力。天女两眼微微下垂，神态自若，颇具唐代仕女画的特点。 （选自“百度百科”，有删改）
[材料二]
① 一些高明的诗人往往也是“反弹琵琶”的好手，我们也称之为“唱反调”。
② 唱谁的反调呢？首先是唱心理定势的反调。离别时往往是悲伤失落的，“黯然销魂者，唯别而已矣”（江淹《别赋》）。但是唱反调者偏偏不然。如王昌龄的《送柴侍御》：“沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”诗人认为沅江的波浪连接着武冈，他和朋友云雨相同，明月共睹。即便是分别，也不觉得是身处两地，更没有离别的伤感。
③ 还有与人之常情唱反调的。“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”（宋之问《渡汉江》）宋之问与家人久断音讯，快到家乡了，本应迫不及待地打听消息，但是这里表现得却相反，是近乡情怯，不敢打听了，写对家人的惦念、忧虑，更深一层。杜甫的“反畏消息来，寸心亦何有”（《述怀》）有异曲同工之妙。
④ 稍涉“宏大叙事”的，是对历史定论唱反调。这方面，杜牧是一等好手。他对项羽的乌江自刎也不以为然：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”（《题乌江亭》）他认为胜败乃兵家常事，欲成就大业应该有卧薪尝胆的承受力和百折不挠的坚毅、韧性。如此别出心裁，反说其事，前人评价杜牧“用翻案法，跌入一层，正意益醒”。
⑤ 感谢这些唱反调的诗人，因为他们，诗歌古老遒劲的树枝上，开出了朵朵个性之花，因为色彩与众不同而格外鲜明。
（选自潘向黎《看诗不分明》，有删改）
12. 阅读两则材料，简要概括“反弹琵琶”的含义。（4分）
13. 如果给材料二第④段补充一个论据材料，下列选项最合适的一项是(3分) （ ）
A. 辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》 B. 杜牧的《赤壁》
C. 王勃的《送杜少府之任蜀州》 D. 李商隐的《贾生》
14. 鲁迅说：“从来如此，便对吗？”生活中有许多“从来如此”的事。请从下面的成语典故中任选一个，运用逆向思维提出你的疑问，并用生活中的具体事例进行阐释。（6分）
熟能生巧 杞人忧天
［材料一］
《反弹琵琶》是敦煌绘画中艺术表现手法最具特点的画面，代表了敦煌艺术最高绘画水准。其绘画色彩和舞蹈动作明显带有西域少数民族的特点，是盛唐时期对外交往的友好见证。图中是敦煌第112窟中反弹琵琶的飞天形象。她头束高髻，身披璎珞，颈挂佩饰，下穿长裤。琵琶置于脑后，丰腴的双臂在斜上方反握而弹，左胯重心向后提起，右脚翘起，踏足而舞。舞带展卷，节拍鲜明，神情沉着自然，充满无限活力。天女两眼微微下垂，神态自若，颇具唐代仕女画的特点。 （选自“百度百科”，有删改）
[材料二]
① 一些高明的诗人往往也是“反弹琵琶”的好手，我们也称之为“唱反调”。
② 唱谁的反调呢？首先是唱心理定势的反调。离别时往往是悲伤失落的，“黯然销魂者，唯别而已矣”（江淹《别赋》）。但是唱反调者偏偏不然。如王昌龄的《送柴侍御》：“沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”诗人认为沅江的波浪连接着武冈，他和朋友云雨相同，明月共睹。即便是分别，也不觉得是身处两地，更没有离别的伤感。
③ 还有与人之常情唱反调的。“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”（宋之问《渡汉江》）宋之问与家人久断音讯，快到家乡了，本应迫不及待地打听消息，但是这里表现得却相反，是近乡情怯，不敢打听了，写对家人的惦念、忧虑，更深一层。杜甫的“反畏消息来，寸心亦何有”（《述怀》）有异曲同工之妙。
④ 稍涉“宏大叙事”的，是对历史定论唱反调。这方面，杜牧是一等好手。他对项羽的乌江自刎也不以为然：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”（《题乌江亭》）他认为胜败乃兵家常事，欲成就大业应该有卧薪尝胆的承受力和百折不挠的坚毅、韧性。如此别出心裁，反说其事，前人评价杜牧“用翻案法，跌入一层，正意益醒”。
⑤ 感谢这些唱反调的诗人，因为他们，诗歌古老遒劲的树枝上，开出了朵朵个性之花，因为色彩与众不同而格外鲜明。
（选自潘向黎《看诗不分明》，有删改）
12. 阅读两则材料，简要概括“反弹琵琶”的含义。（4分）
13. 如果给材料二第④段补充一个论据材料，下列选项最合适的一项是(3分) （ ）
A. 辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》 B. 杜牧的《赤壁》
C. 王勃的《送杜少府之任蜀州》 D. 李商隐的《贾生》
14. 鲁迅说：“从来如此，便对吗？”生活中有许多“从来如此”的事。请从下面的成语典故中任选一个，运用逆向思维提出你的疑问，并用生活中的具体事例进行阐释。（6分）
熟能生巧 杞人忧天
答案：
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