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1. 看图填算式。
22÷__ = __ (盘)……__ (个)
22÷__ = __ (个)……__ (个)
22÷__ = __ (盘)……__ (个)
22÷__ = __ (个)……__ (个)
答案:
5 4 2 4 5 2
2. 用竖式计算。
63÷7 53÷9 35÷6
63÷7 53÷9 35÷6
答案:
$63\div7 = 9$ $53\div9 = 5\cdots\cdots8$ $35\div6 = 5\cdots\cdots5$
$63\div7 = 9$ $53\div9 = 5\cdots\cdots8$ $35\div6 = 5\cdots\cdots5$
3. 把下面的算式填入合适的圈内。
49÷7 38÷6 43÷8
67÷8 26÷4 30÷5
没有余数 余数是2 余数是3

49÷7 38÷6 43÷8
67÷8 26÷4 30÷5
没有余数 余数是2 余数是3
答案:
没有余数:$49\div7$,$30\div5$ 余数是2:$38\div6$,$26\div4$ 余数是3:$43\div8$,$67\div8$
4. 想一想,填一填。
(1) 在 □÷7 = 5……△ 中,△ 最大是( ),这时 □ 是( )。
(2) 在 ○÷☆ = 5……4 中,☆ 最小是( ),这时 ○ 是( )。
(1) 在 □÷7 = 5……△ 中,△ 最大是( ),这时 □ 是( )。
(2) 在 ○÷☆ = 5……4 中,☆ 最小是( ),这时 ○ 是( )。
答案:
(1) 6 41
(2) 5 29
(1) 6 41
(2) 5 29
5. (生活应用)亮亮要将52个
羽毛球装筒。
(1) 最多能装满几筒,还剩几个?
(2) 这些羽毛球够装满这样的9筒吗?
(1) 最多能装满几筒,还剩几个?
(2) 这些羽毛球够装满这样的9筒吗?
答案:
(1) $52\div6 = 8(筒)\cdots\cdots4(个)$
(2) $6\times9 = 54(个)$ $52\lt54$ 不够
(1) $52\div6 = 8(筒)\cdots\cdots4(个)$
(2) $6\times9 = 54(个)$ $52\lt54$ 不够
6. (传统文化)“大阿福”是无锡惠山泥人的代表作品,琳琳去惠山游玩,买回了34个“大阿福”。
(1) 每个小朋友可以分得几个,还剩几个?
平均分给4个小朋友。
(2) (易错题)至少拿走( )个,就能正好平均分;再添( )个,每个小朋友就能再多分得1个。
(1) 每个小朋友可以分得几个,还剩几个?
平均分给4个小朋友。
(2) (易错题)至少拿走( )个,就能正好平均分;再添( )个,每个小朋友就能再多分得1个。
答案:
(1) $34\div4 = 8(个)\cdots\cdots2(个)$
(2) 2 2 易错分析:本题的易错点在不理解“至少”“再多分得1个”。“至少”是要拿走的个数最少,且又要平均分,只要把余数拿走即可;“再多分得1个”,用4减去余数就是要再添的个数。
(1) $34\div4 = 8(个)\cdots\cdots2(个)$
(2) 2 2 易错分析:本题的易错点在不理解“至少”“再多分得1个”。“至少”是要拿走的个数最少,且又要平均分,只要把余数拿走即可;“再多分得1个”,用4减去余数就是要再添的个数。
7. (思维过程)朵朵花店运进29枝康乃馨和20枝红玫瑰,花店阿姨想把4枝康乃馨和3枝红玫瑰扎成一束,一共可以扎成( )束。
答案:
6
解析:先求出每种花能扎成几束,康乃馨:$29\div4 = 7(束)\cdots\cdots1(枝)$,红玫瑰:$20\div3 = 6(束)\cdots\cdots2(枝)$。两种花可以扎成的束数不一样,其中较小的就是可以扎成的束数,所以一共可以扎成6束。
解析:先求出每种花能扎成几束,康乃馨:$29\div4 = 7(束)\cdots\cdots1(枝)$,红玫瑰:$20\div3 = 6(束)\cdots\cdots2(枝)$。两种花可以扎成的束数不一样,其中较小的就是可以扎成的束数,所以一共可以扎成6束。
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