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例题 用你自己身上的“尺”和“钟”,设计一个实验,估算你自己步行速度的大小。与同学进行交流或向老师请教,讨论你设计的方案的可行性。
点拨 怎样确定自己身上的“尺”和“钟”,例如,跨一步有多长?一次脉搏的时间是多少?你是否还可用其他的“尺”和“钟”?实验三次,会出现什么情况?要能较准确地测出步行速度,该怎样设计实验方案?
点拨 怎样确定自己身上的“尺”和“钟”,例如,跨一步有多长?一次脉搏的时间是多少?你是否还可用其他的“尺”和“钟”?实验三次,会出现什么情况?要能较准确地测出步行速度,该怎样设计实验方案?
答案:
1. 坐在行驶汽车上的一位乘客,欲估测前方隧道的长度。在进、出隧道口时,分别看了一下手表,如图 5 - 1(a)、(b)所示。汽车通过隧道时的平均速度是 60 km/h,由此可计算出此隧道长______km。

答案:
5
2. 在学校运动会上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知,跑得最快的是______同学。这里比较三人运动的快慢时采用了在______相同的条件下比较时间的方法。
|参赛者|甲|乙|丙|
|成绩/s|13.6|13.8|13.7|

|参赛者|甲|乙|丙|
|成绩/s|13.6|13.8|13.7|
答案:
甲
路程
路程
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