第58页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
例题2 你会测量体温吗?

仔细观察如图4-1所示的体温计,它的构造与一般温度计有何不同?体温计的量程及分度值分别是多少?你会使用体温计测量自己的体温吗?请你用体温计分别测出自己的口腔温度和腋下温度,比较一下两者是否相同。如果不同,相差多少?
点 拨 体温计(医用温度计)是一种内装水银的液体温度计,其装水银的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细,并且略有弯曲。测体温时,水银受热膨胀,经细弯管升入直管中。当体温计离开人体后,水银变冷收缩,在弯曲处断开,直管中的水银便退不回去,所以体温计可以离开人体后读数。使用后,拿住体温计上部向下甩几下,升入直管中的水银就会退回到玻璃泡里。
仔细观察如图4-1所示的体温计,它的构造与一般温度计有何不同?体温计的量程及分度值分别是多少?你会使用体温计测量自己的体温吗?请你用体温计分别测出自己的口腔温度和腋下温度,比较一下两者是否相同。如果不同,相差多少?
点 拨 体温计(医用温度计)是一种内装水银的液体温度计,其装水银的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细,并且略有弯曲。测体温时,水银受热膨胀,经细弯管升入直管中。当体温计离开人体后,水银变冷收缩,在弯曲处断开,直管中的水银便退不回去,所以体温计可以离开人体后读数。使用后,拿住体温计上部向下甩几下,升入直管中的水银就会退回到玻璃泡里。
答案:
例题3 设计一张表格,将天气预报中本地每天的最高气温和最低气温记录下来,连续记录一个月,求出这个月本地最高气温和最低气温的平均值。再通过查阅资料或向本地气象部门了解去年本地同期最高气温和最低气温的平均值,比一比相差多少。试画出气温随时间变化的图像。
点 拨 天气预报的时间通常是固定的,可以通过电视收看或广播收听每天的天气预报,也可以上网查询,并及时记录在自己设计的表格中。为了防止遗漏,可以与同学合作进行。画曲线图可以用数学中学到的描点作图法,如有困难,可以查看数学教材相关内容或请教老师。
点 拨 天气预报的时间通常是固定的,可以通过电视收看或广播收听每天的天气预报,也可以上网查询,并及时记录在自己设计的表格中。为了防止遗漏,可以与同学合作进行。画曲线图可以用数学中学到的描点作图法,如有困难,可以查看数学教材相关内容或请教老师。
答案:
用不标准的温度计测量温度的求解方法
有一支温度计,其刻度是均匀的,但示数不准,在冰水混合物中的示数为5℃,而在标准大气压下沸水中的示数为95℃。若将它放在教室里时示数为20℃,则教室里的实际温度为多少?
点 拨 设这支不标准的温度计在实际温度为t_1、t_2时的示数分别为t'_1、t'_2,则它在被测物中的温度t'时的实际温度为t。不标准温度计的示数变化量只能代表温度计中液柱高度的变化量,它与实际温度的变化量成正比,即$\frac{t_{2}-t_{1}}{t - t_{1}}= \frac{t_{2}'-t_{1}'}{t' - t_{1}'}$。由$\frac{100 - 0}{t - 0}= \frac{95 - 5}{20 - 5}$,得t = 16.7℃。即,教室里的实际温度为16.7℃。
有一支温度计,其刻度是均匀的,但示数不准,在冰水混合物中的示数为5℃,而在标准大气压下沸水中的示数为95℃。若将它放在教室里时示数为20℃,则教室里的实际温度为多少?
点 拨 设这支不标准的温度计在实际温度为t_1、t_2时的示数分别为t'_1、t'_2,则它在被测物中的温度t'时的实际温度为t。不标准温度计的示数变化量只能代表温度计中液柱高度的变化量,它与实际温度的变化量成正比,即$\frac{t_{2}-t_{1}}{t - t_{1}}= \frac{t_{2}'-t_{1}'}{t' - t_{1}'}$。由$\frac{100 - 0}{t - 0}= \frac{95 - 5}{20 - 5}$,得t = 16.7℃。即,教室里的实际温度为16.7℃。
答案:
1. 甲、乙两支温度计的玻璃泡里装有同样多的水银,甲温度计玻璃管的内径比乙粗。若两支温度计的分度值相同,则______温度计的刻度密一些。用这两支温度计测同一物体的温度,那么______温度计的测量值更精确一些。
答案:
甲
乙
乙
查看更多完整答案,请扫码查看