一、默读《鲸》,把握其主要内容,填写思维导图

答案:
种类
食物类型及捕食方式
呼吸与水柱
体形
食物类型及捕食方式
呼吸与水柱
体形
二、默读《风向袋的制作》,完成制作步骤表
|第一步|第二步|第三步|第四步|
| | | |缠紧铁丝圈|

|第一步|第二步|第三步|第四步|
| | | |缠紧铁丝圈|
答案:
准备材料
缝制口袋
袋口绑绳
缝制口袋
袋口绑绳
三、填写下面句子所运用的说明方法
1. 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。 ( )
2. 长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重。 ( )
3. 如果听到什么声响,它们立即四散游开。 ( )
1. 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。 ( )
2. 长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重。 ( )
3. 如果听到什么声响,它们立即四散游开。 ( )
答案:
打比方
列数字
举例子
列数字
举例子
一、我知道
课文介绍鲸,为什么先要写象呢?这里运用____的说明方法,由象“很大”到鲸“比象大得多”说明鲸____。
课文介绍鲸,为什么先要写象呢?这里运用____的说明方法,由象“很大”到鲸“比象大得多”说明鲸____。
答案:
作比较
体形之大
体形之大
二、我会分类
说明文的开头也可以表现得异彩纷呈。如《____》一文,简明扼要地描述,使读者对说明对象有个清楚的认识;如《____》一文,以设疑的方式点明文章主旨;如《____》一文,引用神话传说,增强形象性和趣味性;还有《____》一文,开头与其他事物进行比较,从而增强说明的效果。各有各的巧妙之处,同学们在习作时可参考。
说明文的开头也可以表现得异彩纷呈。如《____》一文,简明扼要地描述,使读者对说明对象有个清楚的认识;如《____》一文,以设疑的方式点明文章主旨;如《____》一文,引用神话传说,增强形象性和趣味性;还有《____》一文,开头与其他事物进行比较,从而增强说明的效果。各有各的巧妙之处,同学们在习作时可参考。
答案:
松鼠
风向袋的制作
太阳
鲸
风向袋的制作
太阳
鲸
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