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2025年实验探究报告册九年级物理全一册北师大版湖北专版
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（1）一些物体被摩擦后，能够 _轻小物体，人们就说物体带了电，或者说物体带了电荷。带了电荷的物体，我们称之为带电体。
答案：
吸引
解析：物体摩擦后能吸引轻小物体，这种现象表明物体带了电，这是带电体的基本性质。
解析：物体摩擦后能吸引轻小物体，这种现象表明物体带了电，这是带电体的基本性质。
（2）由于摩擦而使物体带电的现象叫 _。
答案：
摩擦起电
解析：摩擦起电是指通过摩擦的方式使物体带上电荷的现象，这是常见的起电方式之一。
解析：摩擦起电是指通过摩擦的方式使物体带上电荷的现象，这是常见的起电方式之一。
（3）自然界中只存在两种电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为 _，把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为 _。
答案：
正电荷；负电荷
解析：物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷为负电荷，这是两种电荷的基本定义。
解析：物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷为负电荷，这是两种电荷的基本定义。
问题：_
答案：
电荷间相互作用的规律是什么？
解析：实验围绕不同电荷间的相互作用展开，核心是探究其作用规律，此问题能准确概括实验目的。
解析：实验围绕不同电荷间的相互作用展开，核心是探究其作用规律，此问题能准确概括实验目的。
猜想：_
答案：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
解析：基于气球摩擦后带同种电荷相互排斥的现象，可合理推测电荷间的作用规律，这是符合逻辑的初步假设。
解析：基于气球摩擦后带同种电荷相互排斥的现象，可合理推测电荷间的作用规律，这是符合逻辑的初步假设。
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