【题目】如图,在△ABC,AB=AC,∠DBC=15°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠A=____.
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参考答案:
【答案】50°
【解析】
由已知易得AD=BD,从而可得∠A=∠ABD,设∠A=x,则可得∠ABC=x+15,由AB=AC可得∠C=∠ABC=x+15,这样在△ABC中由三角形内角和为180°可得方程x+x+15+x+15=180,解此方程即可得到∠A的度数.
∵AB的垂直平分线MN交AC于点D,
∴AD=BD,
∴∠ABD=∠A,
设∠A=x,则∠ABD=x,
∴∠ABC=∠ABD+∠DBC=x+15,
∵AB=AC,
∴∠ACB=∠ABC=x+15,
又∵∠A+∠ACB+∠ABC=180°,
∴x+x+15+x+15=180°,解得:x=50°,
∴∠A=50°.
故答案为:50°.
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查看答案和解析>>【题目】为了完成“舌尖上的中国”的录制,节目组随机抽查了某省“A.奶制品类,B.肉制品类,C.面制品类,D.豆制品类”四类特色美食若干种,将收集的数据整理并绘制成下面两幅尚不完整的统计图,请根据图中信息完成下列问题:
(1)这次抽查了四类特色美食共 种,扇形统计图中a= ,扇形统计图中A部分圆心角的度数为 ;
(2)补全条形统计图;
(3)如果全省共有这四类特色美食120种,请你估计约有多少种属于“豆制品类”?

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知四边形ABFC为菱形,点 D、A、E在直线l上,∠BDA=∠BAC=∠CEA.
(1)求证:△ABD≌△CAE;
(2)若∠FBA=60°,连结DF、EF,判断△DEF的形状,并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】已知,四边形ABCD是正方形,∠MAN=45°,它的两边AM、AN分别交CB、DC与点M、N,连结MN,作AH⊥MN,垂足为点H
(1)如图1,猜想AH与AB有什么数量关系?并证明;
(2)如图2,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于点D,且BD=2,CD=3,求AD的长;
小萍同学通过观察图①发现,△ABM和△AHM关于AM对称,△AHN和△ADN关于AN对称,于是她巧妙运用这个发现,将图形如图③进行翻折变换,解答了此题.你能根据小萍同学的思路解决这个问题吗?

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查看答案和解析>>【题目】初三数学课本上,用“描点法”画二次函数y=ax2+bx+c的图象时,列了如下表格:
x
…
﹣2
﹣1
0
1
2
…
y
…
﹣15.5
﹣5
﹣3.5
﹣2
﹣3.5
…
根据表格上的信息回答问题:该二次函数y=ax2+bx+c在x=3时,y= .
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查看答案和解析>>【题目】一次期中考试中A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示:
A
B
C
D
E
平均分
标准差
数学
71
72
69
68
70

英语
88
82
94
85
76
85
【1】求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差;
【2】为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,标准分的计算公式是标准分=(个人成绩-平均成绩)÷成绩标准差. 从标准分看,标准分大的考试成绩更好,请问A同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好.
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查看答案和解析>>【题目】如图,P是抛物线y=2(x﹣2)2对称轴上的一个动点,直线x=t平行y轴,分别与y=x、抛物线交于点A,B.若△ABP是以点A或点B为直角顶点的等腰直角三角形,求满足条件的t的值,则t= .

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