【题目】(1)如图,
求证![]()
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(2)如图,
为垂足,
平分
交
于点
.求
的度数.
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(3)已知![]()
①如图1,求
的度数;
②如图2,
和
的平分线
相交于点
,求
的度数;
③在图2中,画
和
平分线相交于点
,求
的度数(直接写出结果即可)
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参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)
;(3) ①
;②
;③画图见解析,
.
【解析】
(1)先观察题目中的图形,结合题目的信息找到判定直线平行的条件,运用同旁内角互补两直线平行即可证明;
(2)运用平行的性质,两直线平行,内错角相等,再通过计算即可得到答案;
(3) ①连接AC,运用直线平行的性质和三角形的内角和等于180°即可得到答案;
②连接AC,运用直线平行的性质和角平分线的性质以及四边平的内角和等于360°即可得到答案;
③先作图,再和②一样计算即可得到答案;
(1)证明:
,
∴∠B=∠C(两直线平行,内错角相等),
又∵
,
∴
(等量替换),
∴
(同旁内角互补,两直线平行).
(2)证明:
,
∴
(两直线平行,内错角相等),
又∵
平分
交
于点
,
∴
,
又∵
,
∴
,
∴
,
∴
;
(3) ①如图,连接AC,
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∵
,
∴
(两直线平行,同旁内角互补),
又∵
,
∴![]()
∴
;
②由①知
,
又∵
和
的平分线
相交于点
,
∴
,
∴
;
③画图如下:
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直接写出∠F的度数为:
;
-
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查看答案和解析>>【题目】(1)根据下表回答:

1
1.7
1.73
1.74
1.8
2

1
2.89
2.9929
3.0276
3.24
4
①
的平方根是_____________;②由表可知,
在表中哪两个相邻的数之间(小数部分是两位小数)?(2)如图,在平面直角坐标系中,已知三点



①三角形
的面积是_______②分别将
三点的横坐标乘
,纵坐标加
,记坐标变换后
所对的点分别为
在坐标系中画出以这三点为顶点的三角形
-
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查看答案和解析>>【题目】(1)如图,是某学校的平面简图,以学校大门位置为坐标原点建立平面直角坐标系.写出图中教学楼、图书馆、体育馆、实验楼、学生公寓位置的坐标(网格小正方形的边长记为1个长度单位).
教学楼:_____________;
图书馆:_____________;
体育馆:_____________;
实验楼:_____________;
学生公寓:_____________;

(2)点
在坐标系中的位置如图所示,三角形
的面积为
①三角形
三个顶点的坐标分别为:
(____,____),
(____,_____),
(__,__);②点
是一动点,若三角形
面积等于三角形
面积.求点
坐标.
-
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查看答案和解析>>【题目】已知:一次函数y=﹣
x+2的图象分别与x轴、y轴交于点A、B.(1)请直接写出A,B两点坐标:A 、B
(2)在直角坐标系中画出函数图象;
(3)若平面内有一点C(5,3),请连接AC、BC,则△ABC是 三角形.

-
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查看答案和解析>>【题目】对于实数a,我们规定:用符号
表示不大于
的最大整数,称
为a的根整数,例如:
,
=3.(1)仿照以上方法计算:
=______;
=_____.(2)若
,写出满足题意的x的整数值______.如果我们对a连续求根整数,直到结果为1为止.例如:对10连续求根整数2次
=1,这时候结果为1.(3)对100连续求根整数,____次之后结果为1.
(4)只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数中,最大的是____.
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,等腰Rt△ABC(∠ACB=90°)的直角边与正方形DEFG的边长均为2,且AC与DE在同一直线上,开始时点C与点D重合,让△ABC沿这条直线向右平移,直到点A与点E重合为止.设CD的长为x,△ABC与正方形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为y,则y与x之间的函数关系的图象大致是( )

A.
B.
C.
D.
-
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查看答案和解析>>【题目】已知等腰三角形ABC的底边长BC=20cm,D是AC上的一点,且BD=16cm,CD=12cm.
(1)求证:BD⊥AC;
(2)求△ABC的面积.

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