【题目】(1)如图,是某学校的平面简图,以学校大门位置为坐标原点建立平面直角坐标系.写出图中教学楼、图书馆、体育馆、实验楼、学生公寓位置的坐标(网格小正方形的边长记为1个长度单位).
教学楼:_____________;
图书馆:_____________;
体育馆:_____________;
实验楼:_____________;
学生公寓:_____________;
![]()
(2)点
在坐标系中的位置如图所示,三角形
的面积为![]()
①三角形
三个顶点的坐标分别为:
(____,____),
(____,_____),
(__,__);
②点
是一动点,若三角形
面积等于三角形
面积.求点
坐标.
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参考答案:
【答案】(1)
、
、
、
、
;
(2) ①![]()
②
,![]()
【解析】
(1)根据建立好的平面直角坐标系,再根据地点的位置写出它们的坐标.
(2)①首先根据面积求得OA的长,再根据已知条件求得OB的长,最后求得OC的长,最后写坐标的时候注意点的位置,写点的坐标的时候特别注意根据点所在的位置来确定坐标的符号.
②根据
,用含m的式子表示出
,由
即可得答案.
解:(1)先在直角坐标系中找出原点的位置和横纵坐标的方向,根据图形得:教学楼
、图书馆
、体育馆
、实验楼
、学生公寓![]()
故答案为:教学楼
、图书馆
、体育馆
、实验楼
、学生公寓
;
(2)①∵
,![]()
∴![]()
∴![]()
∵点O为原点
∴![]()
②根据题意,可以得到三角形
以AO为底边时,高可以用点P的横坐标的绝对值表示,
∴![]()
又∵
,
,
∴![]()
∴![]()
∴P点的坐标为
或
.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)的对称轴为x=1,交x轴的一个交点为(x1 , 0),且﹣1<x1<0,有下列5个结论:①abc>0;②9a﹣3b+c<0;③2c<3b;④(a+c)2<b2;⑤a+b>m(am+b)(m≠1的实数)其中正确的结论有( )

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,学校有一块三角形草坪,数学课外小组的同学测得其三边的长分别为AB=200米,AC=160米,BC=120米.
(1)小明根据测量的数据,猜想△ABC是直角三角形,请判断他的猜想是否正确,并说明理由;
(2)若计划修一条从点C到BA边的小路CH,使CH⊥AB于点H,求小路CH的长.

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查看答案和解析>>【题目】(1)根据下表回答:

1
1.7
1.73
1.74
1.8
2

1
2.89
2.9929
3.0276
3.24
4
①
的平方根是_____________;②由表可知,
在表中哪两个相邻的数之间(小数部分是两位小数)?(2)如图,在平面直角坐标系中,已知三点



①三角形
的面积是_______②分别将
三点的横坐标乘
,纵坐标加
,记坐标变换后
所对的点分别为
在坐标系中画出以这三点为顶点的三角形
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查看答案和解析>>【题目】已知:一次函数y=﹣
x+2的图象分别与x轴、y轴交于点A、B.(1)请直接写出A,B两点坐标:A 、B
(2)在直角坐标系中画出函数图象;
(3)若平面内有一点C(5,3),请连接AC、BC,则△ABC是 三角形.

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查看答案和解析>>【题目】(1)如图,
求证

(2)如图,
为垂足,
平分
交
于点
.求
的度数.
(3)已知

①如图1,求
的度数;②如图2,
和
的平分线
相交于点
,求
的度数;③在图2中,画
和
平分线相交于点
,求
的度数(直接写出结果即可)

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查看答案和解析>>【题目】对于实数a,我们规定:用符号
表示不大于
的最大整数,称
为a的根整数,例如:
,
=3.(1)仿照以上方法计算:
=______;
=_____.(2)若
,写出满足题意的x的整数值______.如果我们对a连续求根整数,直到结果为1为止.例如:对10连续求根整数2次
=1,这时候结果为1.(3)对100连续求根整数,____次之后结果为1.
(4)只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数中,最大的是____.
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