【题目】为了解学生体育活动的情况,学校设计了“你最喜欢的体育活动是哪一项(仅限一项)”的调查问卷.该校对学生进行随机抽样调查,以下是根据调查数据得到的不完整的统计图.请根据统计图中信息解答以下问题:
(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?
(2)①请补全图1并标上数据,
②图2中x=__________% ;
(3)若该校共有学生900人,请你估计该校最喜欢跳绳项目的学生约有多少人?
![]()
参考答案:
【答案】(1)50;(2)①见解析,②30;(3)90.
【解析】
(1)根据喜欢羽毛球的有10人,占总人数的20%,即可求得总人数;
(2)①用总人数减去各项运动的人数可得喜欢其他的人数,然后补全统计图;②用1减去其余各项所占的百分比,即可得.
(3)利用900乘以抽查中得到的最喜欢跳绳项目的所占的百分比即可求解.
解:(1)10÷20%=50(人)
(2)①50-10-5-20=15(人),补全统计图如下:
②其他所占的百分比:1-20%-40%-10%=30%,
故答案为:30.
(3)900×10%=90(人),
答:该校最喜欢跳绳项目的学生约有90人.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知:EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数.

解:∵EF∥AD(已知)
∴∠2=_________( )
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=__________( )
∴DG∥BA ( )
又∵∠BAC=70°(已知)
∴∠AGD=_________°( )
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件PQMN,使正方形PQMN的边QM在BC上,其余两个项点P,N分别在AB,AC上.求这个正方形零件PQMN面积S.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】有两个内角分别是它们对角的一半的四边形叫做半对角四边形.
(1)如图1,在半对角四边形ABCD中,∠B=
∠D,∠C=
∠A,求∠B与∠C的度数之和;
(2)如图2,锐角△ABC内接于⊙O,若边AB上存在一点D,使得BD=BO.∠OBA的平分线交OA于点E,连结DE并延长交AC于点F,∠AFE=2∠EAF.

求证:四边形DBCF是半对角四边形;
(3)如图3,在(2)的条件下,过点D作DG⊥OB于点H,交BC于点G.当DH=BG时,求△BGH与△ABC的面积之比.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,BE是∠ABD的平分线,CF是∠ACD的平分线,BE与CF交于G,若∠BDC=140°,∠BGC=110°,则∠A为__________.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】综合题。
(1)如图,在方格纸中先通过________,由图形A得到图形B,再由图形B先________(怎样平移),再________(怎样旋转)得到图形C(对于平移变换要求回答出平移的方向和平移的距离;对于旋转变换要求回答出旋转中心、旋转方向和旋转角度);
(2)如图,如果点P、P3的坐标分别为(0,0)、(2,1),写出点P2的坐标是________;
(3)图形B能绕某点Q顺时针旋转90°得到图形C,则点Q的坐标是________;
(4)图形A能绕某点R顺时针旋转90°得到图形C,则点R的坐标是________; 注:方格纸中的小正方形的边长为1个单位长度.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠B=36°,∠C=76°,AD、AF分别是△ABC的角平分线和高,求∠DAF的度数.

相关试题