【题目】将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点
按如图方式叠放在一起,友情提示:
,
,
.
![]()
(1)①若
,则
的度数为__________;
②若
,则
的度数为__________.
(2)由(1)猜想
与
的数量关系,并说明理由;
(3)当
且点
在直线
的上方时,当这两块角尺有一组边互相平行时,请直接写出
角度所有可能的值.
参考答案:
【答案】(1)①答案为:
;②答案为:
;(2)
;(3)
、
.
【解析】
(1)①根据∠DCE和∠ACD的度数,求得∠ACE的度数,再根据∠BCE求得∠ACB的度数;②根据∠BCE和∠ACB的度数,求得∠ACE的度数,再根据∠ACD求得∠DCE的度数;
(2)根据∠ACE=90°-∠DCE以及∠ACB=∠ACE+90°,进行计算即可得出结论;
(3)分2种情况进行讨论:当CB∥AD时,当EB∥AC时,分别求得∠ACE角度即可.
解:(1)①∵∠DCE=50°,∠ACD=90°
∴∠ACE=40°
∵∠BCE=90°
∴∠ACB=90°+40°=130°
故答案为:130;
②∵∠ACB=120°,∠ECB=90°
∴∠ACE=120°-90°=30°
∴∠DCE=90°-∠ACE=90°-30°=60°
故答案为:60°;
![]()
(2)猜想:![]()
理由如下:![]()
又![]()
![]()
即
;
(3)
、
,
理由:当CB∥AD时,∠ACE=30°;
当EB∥AC时,∠ACE=45°.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知A(-4,n)、B(2,-6)是一次函数y1=k1x+b与反比例函数y2=
的两个交点,直线AB与x轴交于点C。(1)求两函数解析式;(2)求△AOB的面积;
(3)根据图象回答:y1<y2时,自变量x的取值范围。

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(本题10分)如图,直线y=x+m和抛物线y=
+bx+c都经过点A(1,0),B(3,2).

(1)求m的值和抛物线的解析式;
(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集.(直接写出答案)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图1,已知△ACB和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE=90°,以CE、BC为边作平行四边形CEFB,连CD、CF.
(1)如图2,△ADE绕点A旋转一定角度,求证:CD=
CF;(2)如图3,AE=
,AB=
,将△ADE绕A点旋转一周,当四边形CEFB为菱形时,求CF的长.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,AB为⊙O的直径,劣弧BC=劣弧BE,BD∥CE,连接AE并延长交BD于D.
求证:(1)AC=AE;
(2)AB2=ACAD.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,
,
,试问
与
平行吗?为什么?下面是说明
的过程,请在( )内写上理由.
解:
,
( )
( )又
,
(等量代换)
( ) -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校七年级甲、乙两班在参加全校演讲比赛的预选赛中,每班前
名的成绩分别为:甲班:
,
,
,
,
;乙班:
,
,
,
,
;通过数据分析,列表如下:班级
平均分
中位数
众数
方差
甲




乙




(1)直接写出表中
,
,
的值;(2)求
的值,你认为哪个班前
名同学的成绩较好?说明理由.
相关试题