【题目】为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,从我做起”的主题活动,学校随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下:
课外阅读时间(单位:小时) | 频数(人数) | 频率 |
0<t≤2 | 2 | 0.04 |
2<t≤4 | 3 | 0.06 |
4<t≤6 | 15 | 0.30 |
6<t≤8 | a | 0.50 |
t>8 | 5 | b |
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请根据图表信息回答下列问题:
(1)频数分布表中的a= , b=;
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)学校将每周课外阅读时间在8小时以上的学生评为“阅读之星”,请你估计该校2000名学生中评为“阅读之星”的有多少人?
参考答案:
【答案】
(1)25;0.10
(2)解:阅读时间为6<t≤8的学生有25人,补全条形统计图,如图所示:
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(3)解:根据题意得:2000×0.10=200(人),
则该校2000名学生中评为“阅读之星”的有200人
【解析】解:(1)根据题意得:2÷0.04=50(人), 则a=50﹣(2+3+15+5)=25;b=5÷50=0.10;
故答案为:25;0.10;
(1)由阅读时间为0<t≤2的频数除以频率求出总人数,确定出a与b的值即可;(2)补全条形统计图即可;(3)由阅读时间在8小时以上的百分比乘以2000即可得到结果.
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查看答案和解析>>【题目】计算:2sin60°+|3﹣
|+(π﹣2)0﹣(
)﹣1 . -
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查看答案和解析>>【题目】求证:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
小红同学根据题意画出了图形,并写出了已知和求证的一部分,请你补全已知和求证,并写出证明过程.
①已知:如图,在ABCD中,对角线AC,BD交于点O,________.
②求证: -
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线y=x+b与双曲线y=
(k为常数,k≠0)在第一象限内交于点A(1,2),且与x轴、y轴分别交于B,C两点. 
(1)求直线和双曲线的解析式;
(2)点P在x轴上,且△BCP的面积等于2,求P点的坐标. -
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查看答案和解析>>【题目】某太阳能热水器的横截面示意图如图所示,已知真空热水管AB与支架CD所在直线相交于点O,且OB=OD,支架CD与水平线AE垂直,∠BAC=∠CDE=30°,DE=80cm,AC=165cm.

(1)求支架CD的长;
(2)求真空热水管AB的长.(结果保留根号) -
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查看答案和解析>>【题目】问题背景:已知∠EDF的顶点D在△ABC的边AB所在直线上(不与A,B重合),DE交AC所在直线于点M,DF交BC所在直线于点N,记△ADM的面积为S1 , △BND的面积为S2 .

(1)初步尝试:如图①,当△ABC是等边三角形,AB=6,∠EDF=∠A,且DE∥BC,AD=2时,则S1S2=;
(2)类比探究:在(1)的条件下,先将点D沿AB平移,使AD=4,再将∠EDF绕点D旋转至如图②所示位置,求S1S2的值;
(3)延伸拓展:当△ABC是等腰三角形时,设∠B=∠A=∠EDF=α.
(Ⅰ)如图③,当点D在线段AB上运动时,设AD=a,BD=b,求S1S2的表达式(结果用a,b和α的三角函数表示).
(Ⅱ)如图④,当点D在BA的延长线上运动时,设AD=a,BD=b,直接写出S1S2的表达式,不必写出解答过程.

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查看答案和解析>>【题目】如图,抛物线y=
x2+bx+c经过点B(3,0),C(0,﹣2),直线l:y=﹣
x﹣
交y轴于点E,且与抛物线交于A,D两点,P为抛物线上一动点(不与A,D重合).
(1)求抛物线的解析式;
(2)当点P在直线l下方时,过点P作PM∥x轴交l于点M,PN∥y轴交l于点N,求PM+PN的最大值.
(3)设F为直线l上的点,以E,C,P,F为顶点的四边形能否构成平行四边形?若能,求出点F的坐标;若不能,请说明理由.
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