【题目】小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:3+2
,善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b
(其中a、b、m、n均为整数),
则有:a+b
,∴a=m2+2n2,b=2mn,这样小明就找到了一种把类似a+b
的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b
,用含m、n的式子分别表示a、b得:a= ,b= ;
(2)利用所探索的结论,用完全平方式表示出:7+4
= .
(3)请化简:
.
参考答案:
【答案】(1)m2+3n2,2mn;(2)(2+
)2;(3)3-
.
【解析】
(1)根据完全平方公式展开,再得出即可;
(2)根据完全平方公式得出即可;
(3)根据(1)即可解答.
解:(1)(m+n
)2=m2+3n2+2
mn,
∴a=m2+3n2,b=2mn.
故答案为m2+3n2,2mn;
(2)7+4
=(2+
)2;
故答案为:(2+
)2;
(3)∵12﹣6
=(3﹣
)2,
∴
.
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查看答案和解析>>【题目】现代营养学家用身体质量指数来判断人体的健康状态,这个指数等于人体质量(千克)与人体身高(米)平方得商,一个健康的人身体质量指数在20~25之间,身体质量指数低于18,属于不健康的瘦;身体质量指数高于30,属于不健康的胖。
(1)若一个人的质量为w千克,身高h米,用含字母w,h的代数式表示他的身体质量指数
(2)王先生的身高是1.75米,质量68千克,请判断他的身体是否健康。
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查看答案和解析>>【题目】五一期间,甲、乙两人分别骑自行车和摩托车从
地出发前往
地郊游,并以各自的速度匀速行驶,到达目的地停止,途中乙休息了一段时间,然后又继续赶路.甲、乙两人各自行驶的路程
与所用时间
之间的函数图象如图所示.
(1)甲骑自行车的速度是_____
.(2)求乙休息后所行的路程
与
之间的函数关系式,并写出自变量
的取值范围.(3)为了保证及时联络,甲、乙两人在第一次相遇时约定此后两人之间的路程不超过
.甲、乙两人是否符合约定,并说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】(问题情境)在综合实践课上,同学们以“图形的平移”为主题开展数学活动,如图①,先将一张长为4,宽为3的矩形纸片沿对角线剪开,拼成如图所示的四边形
,
,
,则拼得的四边形
的周长是_____.
(操作发现)将图①中的
沿着射线
方向平移,连结
、
、
、
,如图②.当
的平移距离是
的长度时,求四边形
的周长. (操作探究)将图②中的
继续沿着射线
方向平移,其它条件不变,当四边形
是菱形时,将四边形
沿对角线剪开,用得到的四个三角形拼成与其面积相等的矩形,直接写出所有可能拼成的矩形周长. -
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查看答案和解析>>【题目】计算
(1)(-
)+(+
)-(-
)+(-
)(2)-54×
÷(-
)×
(3)-29×
-(-
)+29×(-
)(4)(-
-
+
)÷(-
)(5)-42+3×(-2)2+(-6)÷(-
)2(6)∣-
∣÷(
-
)-
×(-4)2 -
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查看答案和解析>>【题目】先化简,再求值:
(1)a2+(5a2-2a)-2(a2-3a),其中a=-3.
(2)已知∣2a+1∣+(b-1)2=0,求:2(-
a+
b2)+(a-
b2)-2(
a+b2) -
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查看答案和解析>>【题目】有理数a,b在数轴上的对应点位置如图所示:

(1)化简:∣a∣+∣a+b∣-2∣a-b∣
(2)若a与-
的距离等于b与-
的距离,求-3(a+b)+5的值.
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