【题目】观察下表三行数的规律,回答下列问题:
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(1)第1行的第四个数a是多少;第3行的第六个数b是多少;
(2)若第1行的某一列的数为c,则第2行与它同一列的数为多少;
(3)巳知第n列的三个数的和为2562,若设第1行第n列的数为x,试求x的值.
参考答案:
【答案】(1)第1行的第四个数a是16;第3行的第六个数b是32;(2)第2行与它同一列的数为c+2;(3)x=1024.
【解析】
(1)通过观察发现﹣2,4,﹣8,16,﹣32,64,…,后面一个数都是前面一个数的﹣2倍;
(2)比较第二行数字与第一行数字,易得到第二行数字都是由第一行数字的每一个数加上2;
(3)比较第三行数字与第一行数字,易得到第三行数字都是由第一行数字的每一个数除以2;
由此规律解决问题即可.
(1)第1行的第四个数a是﹣8×(﹣2)=16;第3行的第六个数b是64÷2=32.
故答案为:16;32.
(2)若第1行的某一列的数为c,则第2行与它同一列的数为c+2.
故答案为:c+2.
(3)根据题意,这三个数依次为x,x+2,
x得:x+x+2+
x=2562,解得:x=1024.
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查看答案和解析>>【题目】我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.
(1)(概念理解)在平行四边形、矩形、菱形、正方形中,一定是垂美四边形的是___________.
(2)(性质探究)如图2,试探索垂美四边形ABCD的两组对边AB,CD与BC ,AD之间的数量关系,写出证明过程。
(3)(问题解决)如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外做正方形ACFG和正方形ABDE,连接CE,BG,GE, 已知AC=
,BC=1 求GE的长.

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查看答案和解析>>【题目】阅读下面材料:
小明想探究函数
的性质,他借助计算器求出了y与x的几组对应值,并在平面直角坐标系中画出了函数图象:x
…
-3
-2
-1
1
2
3
…
y
…
2.83
1.73
0
0
1.73
2.83
…

小聪看了一眼就说:“你画的图象肯定是错误的.”
请回答:小聪判断的理由是_____________.请写出函数
的一条性质:_____________. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线
的表达式为
,点A,B的坐标分别为(1,0),(0,2),直线AB与直线
相交于点P.(1)求直线AB的表达式;
(2)求点P的坐标;
(3)若直线
上存在一点C,使得△APC的面积是△APO的面积的2倍,直接写出点C的坐标.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在⊙O中,直径AB垂直弦CD于E,过点A作∠DAF=∠DAB,过点D作AF的垂线,垂足为F,交AB的延长线于点P,连接CO并延长交⊙O于点G,连接EG,已知DE=4,AE=8.

(1)求证:DF是⊙O的切线;
(2)求证:OC2=OEOP;
(3)求线段EG的长. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在□ABCD中,∠ABC,∠BCD的平分线分别交AD于点E,F,BE,CF相交于点G.
(1)求证:BE⊥CF;
(2)若AB=a,CF=b,写出求BE的长的思路.

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查看答案和解析>>【题目】由大小相同(棱长为1分米)的小立方块搭成的几何体如下图.


(1)请在右图的方格中画出该几何体的俯视图和左视图;
(2)图中有 块小正方体,它的表面积(含下底面)为 ;
(3)用小立方体搭一几何体,使得它的俯视图和左视图与你在上图方格中所画的图一致,则这样的几何体最少要_______个小立方块,最多要_______个小立方块.
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