【题目】如图:在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线交BC于点E(尺规作图的痕迹保留在图中了),连接EF. ![]()
(1)求证:四边形ABEF为菱形;
(2)AE,BF相交于点O,若BF=6,AB=5,求AE的长.
参考答案:
【答案】
(1)证明:由尺规作∠BAF的角平分线的过程可得AB=AF,∠BAE=∠FAE,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠FAE=∠AEB,
∴∠BAE=∠AEB,
∴AB=BE,
∴BE=FA,
∴四边形ABEF为平行四边形,
∵AB=AF,
∴四边形ABEF为菱形;
(2)证明:解:∵四边形ABEF为菱形,
∴AE⊥BF,BO=
FB=3,AE=2AO,
在Rt△AOB中,AO=
=4,
∴AE=2AO=8.
【解析】(1)由尺规作∠BAF的角平分线的过程可得,AB=AF,∠BAE=∠FAE,根据平行四边形的性质可得∠FAE=∠AEB,然后证明AF=BE,进而可得四边形ABEF为平行四边形,再由AB=AF可得四边形ABEF为菱形;(2)根据菱形的性质可得AE⊥BF,BO=
FB=3,AE=2AO,利用勾股定理计算出AO的长,进而可得AE的长.
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查看答案和解析>>【题目】对于问题:证明不等式a2+b2≥2ab,甲、乙两名同学的作业如下: 甲:根据一个数的平方是非负数可知(a﹣b)2≥0,
∴a2﹣2ab+b2≥0,
∴a2+b2≥2ab.
乙:如图1,两个正方形的边长分别为a、b(b≤a),如图2,先将边长为a的正方形沿虚线部分分别剪成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三部分,若再将Ⅰ、Ⅱ和边长为b的正方形拼接成如图3所示的图形,可知此时图3的面积为2ab,其面积小于或等于原来两个正方形的面积和,故不等式a2+b2≥2ab成立.
则对于两人的作业,下列说法正确的是( )
A.甲、乙都对
B.甲对,乙不对
C.甲不对,乙对
D.甲、乙都不对 -
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(1,0),P是第一象限内任意一点,连接PO,PA,若∠POA=m°,∠PAO=n°,则我们把(m°,n°)叫做点P 的“双角坐标”.例如,点(1,1)的“双角坐标”为(45°,90°).
(1)点(
,
)的“双角坐标”为;
(2)若点P到x轴的距离为
,则m+n的最小值为 . -
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查看答案和解析>>【题目】以下是一位同学所做的实数运算解题过程的一部分. ﹣
﹣|﹣1|2017﹣(π﹣3.14)0+4cos60°
=﹣
+1﹣1+4×
.
(1)指出上面解答过程中的错误,并写出正确的解答过程;
(2)若分式方程
+1=
的解与(1)中的最终结果相同,求a的值. -
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查看答案和解析>>【题目】2013年6月,某中学结合广西中小学阅读素养评估活动,以“我最喜爱的书籍”为主题,对学生最喜爱的一种书籍类型进行随机抽样调查,收集整理数据后,绘制出以下两幅未完成的统计图,请根据图1和图2提供的信息,解答下列问题:

(1)在这次抽样调查中,一共调查了多少名学生?
(2)请把折线统计图(图1)补充完整;
(3)求出扇形统计图(图2)中,体育部分所对应的圆心角的度数;
(4)如果这所中学共有学生1800名,那么请你估计最喜爱科普类书籍的学生人数. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,点A(m,m+1),B(m+3,m﹣1)都在反比例函数
的图象上.
(1)求m,k的值;
(2)求直线AB的函数表达式;
(3)如果M为x轴上一点,N为y轴上一点,以点A,B,M,N为顶点的四边形是平行四边形,直接写出点M,N的坐标. -
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查看答案和解析>>【题目】在图1﹣﹣图4中,菱形ABCD的边长为3,∠A=60°,点M是AD边上一点,且DM=
AD,点N是折线AB﹣BC上的一个动点.
(1)如图1,当N在BC边上,且MN过对角线AC与BD的交点时,则线段AN的长度为 .
(2)当点N在AB边上时,将△AMN沿MN翻折得到
△A′MN,如图2,
①若点A′落在AB边上,则线段AN的长度为
;
②当点A′落在对角线AC上时,如图3,求证:四边形AM A′N是菱形;
③当点A′落在对角线BD上时,如图4,求
的值.
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