【题目】已知锐角∠AOB如图,(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作
,交射线OB于点D,连接CD;
(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,交
于点M,N;
(3)连接OM,MN.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是( )
![]()
A. ∠COM=∠CODB. 若OM=MN,则∠AOB=20°
C. MN∥CDD. MN=3CD
参考答案:
【答案】D
【解析】
由作图知CM=CD=DN,再利用圆周角定理、圆心角定理逐一判断可得.
解:由作图知CM=CD=DN,
∴∠COM=∠COD,故A选项正确;![]()
∵OM=ON=MN,
∴△OMN是等边三角形,
∴∠MON=60°,
∵CM=CD=DN,
∴∠MOA=∠AOB=∠BON=
∠MON=20°,故B选项正确;
∵∠MOA=∠AOB=∠BON=20°,
∴∠OCD=∠OCM=80°,
∴∠MCD=160°,
又∠CMN=
∠AON=20°,
∴∠MCD+∠CMN=180°,
∴MN∥CD,故C选项正确;
∵MC+CD+DN>MN,且CM=CD=DN,
∴3CD>MN,故D选项错误;
故选:D.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在△ABC中,AB=13,AC=5,BC边上的中线AD=6,点E在AD的延长线上,且ED=AD.

(1)求证:BE∥AC;
(2)求∠CAD的大小;
(3)求点A到BC的距离.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,点B,点C均落在格点上.
(1)计算△ABC的周长等于_____.
(2)点P、点Q(不与△ABC的顶点重合)分别为边AB、BC上的动点,4PB=5QC,连接AQ、PC.当AQ⊥PC时,请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出线段AQ、PC,并简要说明点P、Q的位置是如何找到的(不要求证明).
___________________________.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为了了解某校九年级学生体育测试成绩情况,现从中随机抽取部分学生的体育成绩,并用得到的数据绘制了统计图①和图②,请根据图中提供的信息,回答下列问题:

(1)本次随机抽样调查的学生人数为______,图①中的m的值为______;
(2)求本次抽样调查获取的样本数据的众数、中位数和平均数;
(3)若该校九年级共有学生300人,如果体育成绩达28分以上(含28分)为优秀,请估计该校九年级学生体育成绩达到优秀的人数.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图是学习“分式方程应用”时,老师板书的例题和两名同学所列的方程.
15.3分式方程
例:有甲、乙两个工程队,甲队修路
米与乙队修路
米所用时间相等.乙队每天比甲队多修
米,求甲队每天修路的长度.冰冰:

庆庆:

根据以上信息,解答下列问题:
(1)冰冰同学所列方程中的
表示_____,庆庆同学所列方 程中的
表示;(2)两个方程中任选一个,写出它的等量关系;
(3)解(2)中你所选择的方程,并解答老师的例题.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在数学活动课上,李老师让同学们试着用角尺平分
(如图所示),有两组.
同学设计了如下方案:
方案①:将角尺的直角顶点
介于射线
之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度位于
上,且交点分别为
,即
,过角尺顶点
的射线
就是
的平分线.方案②:在边
上分别截取
,将角尺的直角顶点
介于射线
之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与点
重合,即
,过角尺顶点
的射线
就是
的平分线.请分别说明方案①与方案②是否可行?若可行,请证明; 若不可行,请说明理由. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,连接AO并延长,交PB的延长线于点C,连接PO,交⊙O于点D.
(1)如图①,若∠AOP=65°,求∠C的大小;
(2)如图②,连接BD,若BD∥AC,求∠C的大小.

相关试题